24.1 现代生物技术的应用 导学案（无答案）2022—2023学年苏教版生物八年级下册

第二十四章 现代生物技术 第一节 现代生物技术的应用 导学案 一、学习目标 （一）基础性目标 1.我能举例说出转基因技术的应用和克隆技术的应用。 2.我能区分基因工程与细胞工程。 （二）拓展性目标 我能通过联系生活实际，收集资料、汇报探究结果等活动，关注转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。 （三）挑战性目标 1.我能通过小组合作学习与交流，学会互相尊重的品质。 2我能正确理解对待现代生物技术产物对人类生活产生的影响。 二、学习重难点 学习重点：1．举例说出转基因技术的应用和克隆技术的应用。 2．学会关注转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。 学习难点：1.说出转基因抗虫烟草培育过程。 2．说出多利羊的克隆过程。 三、问题导读： 1.基因工程和转基因技术的定义。 2.基因工程的应用。 3.细胞工程和克隆技术的定义。 4.细胞工程的应用。 四、自学导航： 1.现代生物技术包括 、 、 和 。 2.基因工程是按照 ，运用 ，对生物的基因组成进行“ ”式改造的重组技术。 3.把外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并在细胞中发挥作用的技术，称为 技术，被导入外源基因的动植物称为 。 4.细胞工程是指在 上，有计划地改造细胞的 ，培育人类所需要的动植物新品种等的技术。 5.克隆羊 的诞生标志着 取得了重大的进展。 6.简单地说，克隆就是不经过 而获得 的方法。 五、任务驱动： 任务一：小组活动 1.让同学们拿出课下在超市中买到的一些食品。 2.教师多媒体展示转基因大豆、鱼、牛等几种生物新品种的图片。 学生比较思考回答问题： 1.大家能说出自己买到的一些普通食品和老师课件上展示食品的一些区别吗？说出一些区别。 2.根据查阅到的资料，回答制作课件上食品的方法。 任务二：基因工程和转基因技术 教师课件提供两则实验材料： （一）1982年美国科学家所做的小鼠变大鼠探究实验过程； （二）科学家完成的转基因抗虫烟草培育实验过程。 依据资料以及课本内容，回答问题： 1.两则实验材料中各自的实验过程是怎样的？ 2.实验结果分别是什么？ 3.实验结果证明了什么？ 4.转基因技术的定义？基因工程的定义？ 5.举例说出基因工程的应用。 任务三：细胞工程和克隆技术 西游记中有个善变的孙悟空，他常常在紧要关头拔下一根毫毛变出一大堆“孙悟空”来战胜妖魔鬼怪，现在人们已经把这一神话变成了现实。课件展示“克隆羊多利的诞生过程”，结合课本内容，回答问题： 1.克隆羊在什么时间什么地方诞生的？克隆羊的诞生过程是怎样的？ 2.克隆羊的特点是什么？为什么？ 3.什么是克隆？说说动物的克隆史。 4.多利羊与以往的克隆动物的最大区别是什么？ 5.细胞工程的定义以及应用。 任务四：角色扮演 请同学们分角色表演一下克隆羊的诞生过程，加深对克隆技术的理解。 任务五：思维拓展 思考：电影《侏罗纪公园》恐龙复活的方法是什么？简单描述一下电影中恐龙复活的具体方法 六、巩固记忆 1.基因工程和转基因技术的定义。 2.基因工程的应用。 3.细胞工程和克隆技术的定义。 4.细胞工程的应用。 七、达标测评 1．下列与基因工程有关的是（ ） A．生产基因工程药物 B.基因诊断与治疗 C．培育转基因动、植物 D.以上三项都是 2．在无菌条件下，将非洲紫罗兰的一小片叶片接种到人工配制的培养基上，结果发育成完整的紫罗兰植株。该生物技术叫做（ ） A．人工授粉技术 B．组织培养技术 C．转基因技术 D．发酵技术 3．人奶营养成分的优越性是牛奶永远无法比拟的，最近中国工程院院士李宁教授率领的科研团队将人乳基因导入奶牛中，使之产生人乳化的牛奶。这种技术称为（ ） A.发酵技术 B.克隆技术 C.转基因技术 D.仿生技术 4．下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是（ ） A.制酸奶———发酵技术 B.培养无病毒植株— ... ...