《大气压强》同步练习 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.1643年意大利科学家托里拆利首先用_____的方法测出了_____的数值，他所依据的就是“用大气压与液体压强相比较”的原理。为了纪念他对科学所作的贡献，将他测量大气压强的实验叫做_____实验。 2.在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小压强就_____，体积增大压强就_____。 3.计算 2.5个标准大气压＝_____帕斯卡，100帕斯卡＝_____毫米汞柱。 1个标准大气压＝_____厘米汞柱高。 4.用来测定大气压的仪器是（ ） A.托里拆利实验 B.气压计 C.马德堡半球实验 D.高度计 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.如图14-3-1所示实验中不能说明大气压存在的是（ ） 图14-3-1 2.下列现象中，不属于利用大气压强的是（ ） A.自来水笔吸墨水 B.用吸管吸饮料 C.活塞式抽水机抽水 D.高压锅煮饭 3.如图14-3-2所示是某同学画鱼儿戏水时鱼吐出气泡的情景，请运用学过的物理知识判断其中画法正确的是 （ ） 图14-3-2 A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.三图都正确 4.大气压强的值为105 Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（ ） A.1 N B.10 N C.100 N D.1 000 N 5.下列事例中，属于利用大气压的是（ ） A.用吸管把饮料吸入嘴里 B.打针时，把药液注入肌肉里 C.瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状 D.当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动 6.请你观察如图14-3-3所示的现象，从中可知北京当时的大气压值_____一个标准大气压。（填：“大于”“等于”或“小于”）这个现象可以间接说明大气压随高度增加而_____。（填“增大”“减小”或“不变”） 图14-3-3 快乐时光 一个非常在乎士兵仪容的上校一天见一个士兵犯规，立即吼到：“过来！上衣口袋没扣上应该怎么办？”受惊的士兵说：“回、回答长官，应该马上扣好。”“很好，那还不快动手？”“是、是，长官……”士兵战战兢兢地给上校扣好了上衣口袋。 30分钟训练(巩固类训练，可用于课后) 1.在做托里拆利实验时，若管顶打个洞，则管内液柱（ ） A.从小洞喷出 B.保持不变 C.充满全管 D.与槽中液面相平 2.做托里拆利实验时，下列哪一项会对测量结果造成不良影响（ ） A.玻璃管倾斜 B.玻璃管的粗细 C.玻璃管插入水银槽的深度 D.玻璃管内漏进空气 3.在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（ ） A.瓶内气压大于大气压 B.瓶内气压小于大气压 C.瓶塞遇冷收缩 D.塞子与瓶口间的摩擦力增大 4.如图14-3-4所示，在玻璃管的顶端打开一个小孔(当时大气压为760毫米汞柱)，则管内水银将（ ） 图14-3-4 A.往上喷出 B.保持原来的高度不变 C.降低到和管外水银相平 D.上下往返运动 5.小明同学做托里拆利实验时，不小心使玻璃管内进了一点空气，测得大气压值将(外界为1个标准大气压)（ ） A.大于760毫米汞柱 B.小于760毫米汞柱 C.等于760毫米汞柱 D.无法判断 6.游泳池内水的深度为2 m，在池底水产生的压强为_____Pa。(g取10 N/kg) 7.如图14-3-5所示，在装满水的杯子上盖一张纸片，将杯子倒置过来，纸片不下落，说明纸片受到向上的_____力的作用。 图14-3-5 8.小明想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为1×10-3 m2的吸盘按在光滑的水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值为5 N的弹簧测力计测量大气压力如图14-3-6所示。然后计算大气压强。若大气压强为1.01×105 Pa则吸盘受到的大气压力是_____N。小明发现不能用这个测力计完成测量，其原因是_____。 图14-3-6 图14-3-7 9.已知外界大气压为标准大气压，如图14-3-7所示的托里拆利实验装置中，管内水银上方为真空，则管内A点的压强为_ ... ...
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