七年级（北师大版）下册第11章 人体代谢废物的排出 第3节 皮肤与汗液分泌 同步练习 选择题 1.下列关于皮肤的结构和功能的说法，没有科学依据的是 （ ） A. 表皮的生发层中有黑色素细胞，能产生黑色素 B. 表皮被划破后感觉疼痛，说明已伤及到生发层内的感觉神经末梢 C. 真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤柔韧而富有弹性 D. 真皮内含有丰富的血管，参与体温调节 2. “一针见血”至少伤至皮肤的 （ ） A. 角质层 B. 生发层 C. 表皮 D. 真皮 3.一位同学在削铅笔的时候，不慎被小刀划伤了手指，流出了血。小刀至少伤及了皮肤的（ ） A. 表皮角质层 B. 真皮 C. 表皮生发层 D. 皮下组织 4.皮肤擦伤后有血液流出，这是因为擦伤了 （ ） A. 角质层 B. 生发层 C. 表皮 D. 真皮 5. 下图所示为皮肤的结构模式图。环境温度较高时，分泌汗液的主要结构是：（ ) 毛囊 B. 皮脂腺 C. 毛细血管 D. 汗腺 6.下列叙述中，错误的是：（ ） A. 当在尿液中发现有蛋白质和血细胞时，则肾脏病变最大的可能是肾小球 B. 人体每天必须饮用适量的水，使代谢废物排出体外 C. 人每天的摄取的水量与每天排出的尿液量是相等的 D. 手指不慎被小刀划破，流出了血液，说明小刀至少划到了皮肤的真皮 7.下列不属于排泄的生理现象是( ) A. 排出粪便 B. 排出汗液 C. 排出尿液 D. 呼出二氧化碳 二、非选择题 1. 某人在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动的情况下，通过不同途径所散失的水分（毫升），结果如下表： 汗液 尿液 粪便 呼出气体 休息（一天） 100 1800 200 300 运动（另一天） 2000 500 200 600 请分析： （1）这两天的失水量有什么不同？这告诉我们运动时应该怎么做？ （2）运动时汗液明显增多有什么意义？尿液为什么会减少了呢？ （3）运动时呼出气体的失水量为什么增加了？ 如图所示是皮肤的结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)请写出图中序号所表示的结构名称。①_____;②_____ ③_____④_____ [①]由_____组织构成，它的内部没有血管，且分为角质层和_____层，角质层的细胞排列紧密，可以防止体内_____过分散失。 [②]主要由_____组织构成，它比[①]厚，且含有大量的胶原纤维等。 (4)皮肤附属物主要是由_____细胞特化形成的，上图中属于皮肤附属物的是[ ],它的作用是_____。 【参考答案】 选择题 B D B D D C A 二、非选择题 1.（1）运动这一天失水量比完全休息这一天多；运动时应当多喝一些水 （2）汗液分泌多，蒸发多，体内热量散失的就多些；水分主要以汗液的形式排出体外，尿也就相应减少了 （3）呼吸的频率加快，体温略有升高，所以呼出气体中的水量增加了 2.(1)表皮 真皮 皮下组织 汗腺 (2)上皮 生发 水分 (3)结缔 (4)表皮 ④ 分泌汗液七年级（北师大版）下册第11章 人体代谢废物的排出 第3节 皮肤与汗液分泌 教学设计 课题 第3节 皮肤与汗液分泌 教学 目标 1.说出皮肤的结构和功能； 2.说明汗液的形成和排出过程及其对人体的意义。 教学 重难点 重点： 皮肤的结构与功能相适应的关系。 难点： 汗液的形成和分泌。 教学过程 新课引入 提问：皮肤是不是一个器官？ 皮肤是一种排泄器官，人体中最大的器官今天，我们就一起走进这个人体最大的器官，来认识和探索皮肤的奥秘。 知识讲解 一、皮肤的结构 引导学生识别皮肤各部分结构，了解各部分结构分别具有的功能。 展示相关问题，启发学生有意识地进行观察探究，并引导学生通过结构进一步分析与其相适应的功能。 总结归纳： 表皮由上皮组织构成，位于皮肤的表层，细胞排列整齐、紧密。表皮最外层是角质层，表皮内层是生发层。角质层的细胞排列紧密细菌不易侵入，所以这就是为什么我们的皮肤常年暴露在外而不腐败变质的原因。此外，还有防止体内水分过分散失的作用，从而保持表 ... ...
