3.1 中国担当 教案 （表格式）

年级 科目 课题 课型 时间 节数 主备人 初三 道德与法治 第3课第1节： 中国担当 新授课 使用人 核心素养 政治认同:通过情境体验、自主学习和合作学习等形式，感受我国的大国担当，增强国家认同感，培养全球意识，关心人类的发展。 责任意识：了解中国在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；知道中国为全球性危机与难题的解决贡献了中国智慧，并了解一些主要的贡献。 重点 积极有作为。 难点 贡献中国智慧。 教学过程 师生活动 创设情景 导入新课 材料展示： 世贸组织“优等生”：重诺笃行见中国担当。 想一想：举例说明中国加入世界贸易组织后是怎样体现中国担当的。 教师总结：当今世界我国积极主动地承担起相应的责任，贡献中国智慧，展示中国担当。这一节课就让我们来探讨这一话题。 二、自主学习 1、面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的？ 2、中国在哪些领域积极参与全球治理？ 3、中国要对世界作出新贡献需要如何做？ 4、中国担当向世界展现了什么？ 5、我国怎样为世界的发展贡献中国智慧？ 三、合作探究 展示提升 探究一　积极有作为 (一)积极主动地承担起相应的责任 材料展示： 近年来，从国际救援到海外撤离行动，从联合军演到参与军事合作，中国为维护世界和平作出了巨大贡献，被誉为“最可爱的东方朋友”。世界逐渐认识到了中国在国际舞台上是爱好和平的、是善良的、是帮助其他国家的。 教师提问：我国为什么被誉为“最可爱的东方朋友”？ 学生自由回答。 教师总结：当今世界并不太平，危机与灾难时常出现。面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 (二)中国全方位参与全球治理 阅读教材P29第二个“探究与分享”。 思考：(1)中国维和官兵在守护什么？ (2)中国为什么积极参与联合国安理会维和行动？ 提示：(1)世界和平。 (2)维护国际和平与安全是联合国的重要宗旨。维和行动是联合国实现其维护世界和平与安全宗旨的重要手段。中国是世界上最重要的地区性大国，是安理会五大常任理事国之一，维护世界的和平与安全，是中国重要的外交目标之一。 教师总结：中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域积极采取行动。 教师进一步提问：中国在哪些领域积极参与全球治理？ 学生自由讨论交流。 教师总结：在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 (三)中国实现本国经济的快速发展 材料展示： 2021年2月25日，是注定永远被铭刻在人类历史上的重要日子。在这一天，中国向世界庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题得到历史性解决，不仅创造了中国历史上的奇迹，也创造了世界历史上的奇迹。 中国建立并完善了世界上最大规模的教育、社保、医疗体系，堪称最大的人权工程、最好的人权实践，对世界人权事业作出了重要贡献。 思考：分析这段材料说明了什么。 提示：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。 (四)事不避难，勇于担当 课件播放《中国蓝盔》的相关片段： 教师简介：该片讲述了中国维和部队官兵在非洲坚决执行习近平主席指示的“构建人类命运共同体”的大国方针、严格履行联合国赋予的使命，派出了以“兵王”杜峰、王刚为首的作战小组冒着生命危险，阻止一场一触即发的战争的故事。 思考：从视频当中，你看到了一个怎样的中国形象？ 教师总结：事不避难，用于担当。作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召 ... ...