教科版(2017秋)四年级科学下册 3.1 岩石与土壤的故事 课件（43张PPT）

(课件网) 2023春教科版 科学 四年级 下册 岩石与土壤 第三单元 科学 教科版 四年级 下册 陆地、海底都有岩石和土壤 岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。你想知道很久以前地球上发生过的事情吗 岩石与土壤能够给我们提供重要的线索。 岩石是由什么组成的？有什么特点？土壤里面有什么？它与植物的生长有哪些关系？ 让我们在这个单元里探索这些问题吧！ 科学 教科版 四年级 下册 岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成过程记录了地球形成与演化的历史。 岩石和土壤是地球的重要资源 科学概念目标 1 2 能通过阅读资料，分析、处理岩石和土壤具有重要作用的信息。 能用班级记录表记录、整理有关岩石和土壤的知识。 能运用分析、推理等思维方法感悟并学习岩石和土壤的意义与价值。 科学探究目标 1 2 3 发展研究岩石和土壤的兴趣。 愿意倾听，积极分享。 科学态度目标 1 认识到自然环境为人类的生活和生产提供了丰富的资源。 1 科学、技术、社会与环境目标 2 地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。 裸露在外的岩石 水中的岩石 土壤中的岩石 你观察过岩石和土壤吗？知道人们为什么一直对岩石和土壤进行研究吗 人们一直研究岩石和土壤是因为它们是组成地壳的物质，是构成地球岩石圈的主要成分，它们不但与我们的生产生活息息相关，而且都有大自然发生变化的痕迹，可以向我们展示一些远古信息。 1 观察并描述我们采集到的岩石和土壤 提示 去野外采集岩石和土壤不能独自一人前去，要在大人的带领下进行。 观察材料：石灰石、铁矿石、水晶、土壤等标本。 （1）借助感觉器官（味觉除外）观察岩石和土壤标本。用眼睛观察岩石和土壤的颜色、形状、光滑程度、光泽、透明度、颗粒大小等；用耳朵听敲击岩石和土壤的声音；用鼻子闻闻有没有特别的气味；用手摸一摸岩石和土壤是怎样的手感，但不要用嘴尝！ 观察方法 （2）借助工具进行观察，如用放大镜观察岩石和土壤颗粒的大小、形状、颜色以及颗粒是如何排列的等等。 （3）将观察到的岩石和土壤的特征用语言文字进行描述，填写在观察记录表中。 （4）再次观察岩石，倾听别人的描述，通过与别人交流，学习别人的观察方法，把新的发现补充到自己的观察记录中。 观察记录 岩石和土壤的观察记表 观察 方法 石灰石 铁矿石 水晶 土壤 看 不透明、铅灰色、有纹路 不透明、棕褐色、有斑点 比较透明、无色、无纹路 不透明、黑 色、有颗粒 摸 粗糙、有颗 粒感 比较粗糙，有颗粒感 比较光滑， 无颗粒感 粗糙，有颗粒感，有些潮湿 闻 无气味 无气味 无气味 有泥土气味 敲 声音沉闷 声音比较清脆 声音比较清脆 基本没有声音 …… …… …… …… …… 观察结果 岩石和土壤是天然形成的，它们在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面各有特征。 2 说说我们可以从哪里找到岩石和土壤，它们都有什么用途。 1.岩石和土壤的分布。 在我们生活的环境中广泛分布着岩石和土壤，不管是在山坡、峡谷、河边、海滩上，还是在公园、居民小区、房前屋后、乡村小道、校园内，都能找到岩石和土壤。 高山上的岩石和土壤 山谷里的岩石和土壤 小区里的岩石和土壤 公园里的岩石和土壤 海滩边的岩石和土壤 乡村里的岩石和土壤 2.岩石和土壤的用途。 通过网上搜集资料和实地调查，我们可以知道岩石和土壤在生产和生活中用途很广。 (1)岩石是重要的建筑材料，可以用来盖房子、铺路等；是重要的生活、生产材料，可以雕刻、绘制成各种工艺品；也是重要的工业原料…… (2)土壤为生物提供生存的空间、食物及生长发育所需的养料；可以制成各种工艺品；也是重要的工 ... ...