(
课件网) 第14课 留给母校的纪念 人美版美术 六年级下册 核心素养目标 1、艺术表现：运用已经学过的美术知识和技能，创作一幅留给母校的作品。 2、创意实践：综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。 3、审美感知：懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，要怀有一颗感恩之心。培养学生爱学校、爱老师、爱同学的情感。 4、文化理解：了解与母校相关的历史文化，学习主题创作的基本思路。 每到六年级 心里就有些难过 你们就要离开 而我刚刚收获 我不知道你们将来会怎样生活 你们总说你们永远永远记得我 我知道那记得的原因是什么 那是因为欢欣、痛和酸涩 于是我用我的方式留住思绪 我说 孩子们 发扬你们的优点 彰显你们的特色 老师要为你们写一本书 记录下我们所有的哀伤和欢乐 记录下我们对未来的展望和思索 致 你 们 新知导入 新知导入 听到这些，你有什么感受？ 还记得第一次背起小书包么 第一次获奖 新知讲解 还记得最有意义的一次班队活动么 新知讲解 校园的一切都是新鲜的 新知讲解 曾 经 在 国 旗 下 庄 严 宣 誓 新知讲解 渐渐地我们爱上这个集体 新知讲解 我们学会了分享，学会了友爱互助 新知讲解 我们努力拼搏，为集体增光加彩 新知讲解 在学习和锻炼中，我们茁壮成长 新知讲解 我们用手抄报和书签表达自己的心声 新知讲解 老师带来的这些照片，仅仅是我们成长长河中的一滴滴浪珠。 我想对母校说…… 新知讲解 在这即将离别的时刻，你有什么话想对母校说的呢？ 我想对母校说…… 新知讲解 新知讲解 小 组 讨 论 、 交 流 《百鸡图》--剪纸--鸡有吉祥寓意； 《马勺画》--绘画--造型生动有趣、色彩鲜艳； 《学校庆典》--绘画--记录学校生活； 《十年后的今天》--漫画--表现未来的自己； 《墙画》--绘画--主题明确。 新知讲解 木瓢是彝家舀水的用具，又称“水瓢”，经过雕刻、绘制后，作为一件绘画艺术品，称为“瓢画”。 新知讲解 新知讲解 剪 纸 新知讲解 立 体 手 工 新知讲解 漫 画 手 绘 纸浮雕 是以一种特殊纸质为制作材料的手工艺品 新知讲解 科技画的形式，更加突出了对母校未来的美好愿景。 新知讲解 课堂活动 运用学过的美术知识，充分发挥小组的艺术特长，设计制作出一件美术作品留给母校。绘画或制作时要细致耐心，内容要具有创意。 课堂小结 同学们,暂时的离开是为了更好的相聚,就像此时此刻这首歌唱到的一样,“终于走到这天,要奔向各自的世界,没有人能取代记亿中的你们和那段青春岁月。”感谢你们赠送给母校的精美礼物。小学毕业离我们越来越近,愿大家在未来的目子继续努力,以优异的成绩报答母校！ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
