4* 昆虫备忘录 掌握本课的生字。 预习 ·找出每种昆虫的特点。 目标 说出自己最感兴趣的内容。 ·积累自己喜欢的语段。 1.给加点字选择正确的读音，打“/”。 款款(kǎn kuan) 丝绸(c6uch6u) 音 瞎说(xia xa) 目录（ù 1ǜ) 益虫(yùy) 距离(jǜjù) 2.根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。 一读课文 形 ( )地落下 ( )的硬翅 夯实基础 ( )作响 摔得( ) 3.用多种方法理解词语的意思。 (1)用查词典的方法理解词语的意思。 义 复眼： (2)用联系上下文的方法理解词语的意思。 严丝合缝： 4. 再读课文，回答问题。 (1)本课由四篇短文组成，它们分别是《 》《 《 》K 》。 再读课文 (2)读《花大姐》的第三自然段，我们知道了有的瓢虫吃 整体感知 这样的瓢虫是 ；有的吃 ,这样 的瓢虫是 (3)我能把土蚂蚱的特点写下来： 5.(1)我有些不懂的问题。 三读课文 质疑问难 (2)我有些想查找的资料。 6. 我的收获。 跟着老师来积累： (1)描写瓢虫外形的句子。 (2)描写独角仙外形的句子。 日积月累 我的积累： 7.我查找的资料。 (1)走近名家。 汪曾祺(1920一1997)，江苏高邮人，中国当代作家、散文 家、戏剧家、京派作家的代表人物。主要作品：《受戒》《沙家 查找资料 浜》《大淖记事》《黄油烙饼》等。 (2)昆虫简介。 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。成虫通常有2对翅 和6条腿，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一 步集合成3个体段（头、胸和腹）。 昆虫是世界上最繁盛的动物物种，已发现100多万种， 比其他所有动物种类加起来都多。昆虫在生物圈中扮演着 很重要的角色，如虫媒花需要得到昆虫的帮助，才能传播花 粉。但昆虫也可能对人类产生威胁，如蝗虫和白蚁。而有一 些昆虫，例如蚊子，还是疾病的传播者。 昆虫种类繁多，因此，它们的生活方式与生活场所也是 查找资料 多种多样的。从天涯到海角，从高山到深渊，从赤道到两极， 从海洋河流到沙漠，从草地到森林，从野外到室内，从天空到 土壤，到处都有昆虫的身影。其中，许多昆虫的生活方式和 生活本能的表现极具研究价值。 (3)推荐阅读。 法布尔的《昆虫记》 4* 昆虫备忘录 1.kuǎnch6 u xia lùyijù 2.示例：款款瓷漆似咯咯很重 3,(1)甲壳类、昆虫类等节肢动物的视 觉器官，由许多六角形的小眼 构成。 (2)缝隙严密闭合。文中指瓢虫收 拢的硬翅缝隙严密闭合。 4.(1)复眼花大姐独角仙蚂蚱 (2)蚜虫益虫马铃薯嫩叶 害虫 (3)身体粗短，方头，色黑如泥土，翅 上有黑斑，抓住它，它就吐出一 泡褐色的口水 5.略 6.示例： (1)瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上 有小圆点，特别漂亮。 (2)独角仙，在甲虫里可能算是最大 的，从头到脚，约有两寸。它的 甲壳多为深色，挺硬的，头部尖 端有一只犀牛一样的角。 我的积累略 7.略 ... ...
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