1.7种子的传播同步练习教科版四年级科学下册 一、选择题 1．葡萄果实汁多味美，你认为自然状态下葡萄种子最有可能是依靠（ ）到远方。 A．弹力传播 B．水力传播 C．动物传播 2．我们已经知道果实里面有种子，果实成熟后，就要把种子传播出去。请你仔细观察，下列三种植物的果实，依靠风力传播种子的是（ ）。 A．苍耳 B．樱桃 C．蒲公英 3．小明和同学们在收集种子的过程中，发现有些果实轻轻一碰，果皮就裂开了，说明凤仙花种子的传播方式是（ ）。 A．动物传播 B．弹力传播 C．风力传播 4．看到公园有很多漂亮的花朵，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，小虎告诉妈妈蜜蜂在帮助花朵（ ）。 A．传粉 B．捉虫子 C．酿花蜜 5．“春种一粒粟，秋收万颗子”，这句话说明（ ）。 A．生物可以繁殖后代 B．生物可以适应环境 C．生物可以影响环境 6．根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的（ ）。 A．果实在成熟时会突然炸裂 B．轻，带翅或绒毛 C．有小刺或多肉好吃 D．圆形，散落时能滚动 7．佳佳在乡下路上观察到，牛粪周围长出了许多稻谷秧苗，下面的推测不合适的是（ ）。 A．牛主人给牛喂了稻草 B．稻谷掉进牛粪里自己生长出来的。 C．这头牛路过水稻田，偷吃了田里的稻穗 8．下列对果实特点描述，其中适合动物传播的是（ ）。 A．果皮肥厚味美 B．果皮坚实 C．果实球形 二、填空题 9．在选择带芽眼的土豆、多肉植物的叶、带芽眼的红薯块种到花盆里，观察发现他们能生长成为新的植物。这说明植物可以用_____来繁殖后代。 10．种子传播的方式多种多样，靠_____传播，如风仙花：靠_____传播，如蒲公英：靠_____传播，如苍耳：靠_____传播，如莲蓬。 11．自然界中，植物把种子传播出去的方式有_____传播、动物传播、风力传播、_____传播等。 12．柳树的果实有小绒毛，据此推测是借助( )来传播种子的，喷瓜成熟时，能将瓜内的种子连同汁液一起喷射出去，此种传播种子的方式是( )传播。 三、判断题 13．樱桃的果实鲜美、颜色鲜艳，是为了吸引动物食用来传播种子。( ) 14．植物种子的传播方式不是单一的。( ) 15．椰子之所以能利用水力传播，是因为其果实中有很多空气，能浮在水面上。( ) 16．植物种子的传播方式与种子和果实的外部形态、结构有关。( ) 17．通过动物传播的植物种子，它的特点一定是非常鲜艳美味。( ) 四、简答题 18．请你联系生活实际，说说蒲公英和苍耳传播种子的途径是什么？并简要说明其理由。 19．请写出4种植物传播种子的方式？ 五、实验题 明明周末去了中国茶花文化园（金华市婺城区）观赏美丽的茶花。茶花是金华的市花，又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇，这美丽的山茶花是怎么开出五彩的花朵的？于是，他展开了科学研究。 研究种子萌发需要的条件。明明做了5组对比实验，实验结果如表所示。 组别 环境温度（℃） 湿度 光照 空气 种子萌发数量 发芽率（%） 第一组 25 潮湿 有光 有空气 5 100 第二组 5 潮湿 有光 有空气 0 0 第三组 25 干燥 有光 有空气 0 0 第四组 25 潮湿 无光 有空气 5 100 第五组 25 潮湿 有光 无空气 0 0 20．分析表格，明明认为种子萌发可能与( )、( )、( )、( )有关。 21．第一组和第四组对比，种子全部萌发，可以说明光照( )（填“是”或“不是”）种子萌发的必须条件。 22．为方便观察，明明把山茶花的种子放在种植杯中，发现种子萌发时先长（ ）。A．根 B．茎 C．叶 六、综合题 奇妙的生物世界 小明的爸爸送给他一些菊花种子，小明兴高采烈地开始了他的种植之旅。 23．很多植物都可以通过种子繁殖后代，在植物传播种子的过程中，动物能起到很大的帮助作用，下列选项中，没有依靠动物来传播种子的是（ ）。 A．苍耳种子外长有带钩的尖刺，容易挂在动物的皮毛上到达远处 B ... ...
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