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课件网) 信息技术开学第一课 2023.02 课堂要求 1 PART 安静 高效 教养 课程变革 2 PART （1）数字化环境的发展：从IT到DT 工具变革：现实与虚拟空间结合 数据支持：现实与虚拟用户结合 智能应用：现与虚拟服务者相结合实 课程性质：突出数据 （2）学习对象：从技术初学者到数字原住民 （3）课程路径：突出核心素养与大概念 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 数据 算法 信息系统 信息社会 一条主线 二维发展 信息素养与学科大概念 信息处理与交流为主线 （4）课程内容模块：2+6+2 （5）考试安排： 考试时间 高二下学期6.21———6.27 补考：9.16———9.17 考试时长 60分钟 项目式学习 3 PART 项目选题 探究活动 成果交流 规划设计 项目实施 活动评价 项目式学习 项目式学习 评价方式 学习活动记录表 作品评价量规 课后作业 1.确定学习小组 2.预习第一、二章 明确什么是数据、信息、知识 ( 4 6 8 Q W R Y U A S D G H K Z X C N B 工具变革：现实与虚拟空间结合 数据支持：现实与虚拟用户结合 智能应用：现实与虚拟服务者结合 计算机的 网络信息 基于数据 数字化 胜任力 应用 获取 的分析 问题解决 数字原住民 数字公民 以信息处理与 不会做网站 就是文官？ 交流为主线 (获取、加工 中平 管理、表达与 技术初学者 数字移民 交流) 四川省2023年普酒产中新课程新教材 教师会 [高中信息技术课程结构与模块设计] 课程结构设计 功能指向 必修 模块1：信息技术.数据与计算 提升高中学生 (3学分) 模块2：信息技术.信息系统与社会 信息素养的共同基础 模块4：人工智能初步 升学考试类课程 模块1：数据与数据结构 个性化发展类 选择性必修 模块2：网络基础 模块5：三维设计与创意 (12学分) 模块3：数据管理与分析 模块6：开源硬件项目设计 (高考类课程) (个性发展类课程) 满足学生兴趣爱好 模块1：算法初步 学业发展 选修 模块2：移动应用设计 职业选择 43 ● ●00● (一)评价时间线 项目选题 项目规划 探究活动 项目实施 成果交流 活动评价 学习成果报告 学习成果报告 学习成果报告 学习成果报告 项目活动评价表 项目活动评价表 项目学习活动 项目学习活动 项目学习活动 项目学习活动 作品评价量规 作品评价量规 记录表 记录表 记录表 记录表
