《带有小括号的混合运算》（课件）-二年级下册数学北京版(共15张PPT)

(课件网) 带有小括号的混合运算 一 、复习旧知，做好铺垫 16＋9＋8＝ 32－10－6= 25＋20－10＝ 48－8＋17＝ 先指学生说说每道题应先算什么，再算什么， 最后让学生动手计算。 33 16 57 35 复习旧知 23＋6－11 ＝ ＝ 2×8÷4 ＝ ＝ 72÷8÷3 ＝ ＝ 29 18 11 16 4 4 － ÷ 9 ÷ 3 3 15－6＋4 ＝15－10 ＝5 2×6÷3 ＝2×2 ＝4 2×3×4 ＝6×4 ＝24 √ × × 15－6＋4 ＝9＋4 ＝13 2×6÷3 ＝12÷3 ＝4 下面的计算对吗？如果不对，请把它改正过来 体育老师买了一条36米长的绳子，做长跳绳用去15米，做短跳绳用去8米。还剩多少米？ 36-15-8 =21-8 =13（米） 答：还剩13米。 分步： 综合式： 36-15=21（米） 21-8=13（米） 带有小括号的混合运算 一、激趣导入 说出各题的运算顺序并计算。 12－7＋4＝ 12－（7＋4）＝ 5 11 问题：1. 每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 小结：我们在一年级时就知道一个算式里有小括号，要先算小括号里面的。 7＋（7－6）＝ 7＋7－6＝ 14 8 1 8 2. 为什么题目中数字相同，运算符号相同，可运算顺序和计算结果不一样呢 http://www.lspjy.com 9 1 二、探究新知 （一）说说计算顺序，再计算。 7×7－5 77－42÷7 想一想：上面的题如果有了小括号，计算顺序和结果会怎样？ http://www.lspjy.com =49－5 =44 =77－6 =71 二、探究新知 7×（7－5） （77－42）÷7 问题：1. 这两道题你们是怎么算的？ （二）学生试着完成。 ＝ ＝ ＝ ＝ 7×2 35÷7 14 5 小结：算式里有小括号的，要先算括号里面的。在脱式计算时要 注意书写格式，特别注意等号要对齐。 3. 在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序进行计算呢？ 2. 先算什么法？再算什么法？ http://www.lspjy.com （6＋3）×4 6×（9－4） 40÷（8－3) 三、巩固练习 1.谁是小老师？ http://www.lspjy.com =6+12 =18 =54－4 =50 =40÷5 =8 (×) (×) (√) 改正： （6＋3）×4 =9×4 =36 改正： 6×（9－4） =6×5 =30 完成教材49页第1题（完成答题卡） 2.计算 3.猜一猜 ？藏的几。 （6+？）÷8 （12—？）×9 45÷？×6 （6＋2）÷8 （12－6）×9 45÷9×6 4＋ 5 × 7 （72－18）÷9 24 ÷ 4＋2 （4＋5）×7 72－ 18 ÷9 24÷（4＋2） 3.说出各题的运算顺序并计算 ＝ 4＋35 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 9×7 ＝ 72 － 2 6 ＋ 2 ＝ 24 ÷ 6 ＝39 63 70 ＝ 8 6 4 三、巩固练习 ＝ 54 ÷9 算式： 65－5×6＝35 4.先填空，再列综合算式 问题：什么时候需要加小括号？ 21÷（43－36）＝3 算式： 30 35 7 3 三、巩固练习 在数字间填写适当的运算符号使等式成立 2 2 2 = 2 2＋2－2=2 四、巩固练习 http://www.lspjy.com 2×2÷2=2 2－2＋2=2 2+(2－2)=2 2÷2×2=2 2×(2÷2)=2 http://www.lspjy.com 六、布置作业：教材51第7题。 五、课堂总结： 通过本节课的学习，你们都有哪些收获？ ... ...