全球化与多极化的趋势导学案 主备人： 审核人 ： 审批人： 学案编号： 授课人： 授课时间： 班级：九年级 学生： 小组： 课题：全球化与多极化的趋势 课型 ：新授课 课时：1 教师复备栏 学生笔记栏 【学习目标】 能说出当今世界经济格局、政治格局，会制作从“关贸总协定”到“世界贸易组织”的表格；能说出人类面临的共同问题和解决措施？ 【知识链接】 世界经济格局：使人类从分散走向整体，从孤立到联系的历史事件是 。 世界政治格局：第一次世界大战后形成 ;第二次世界大战后形成 ； 两极格局结束的标志 ； 【自主学习】快速阅读课本独立完成下列内容，在书上标划出来做好笔记，不会的用红笔做记号，交流时提出自主学习： 一、经济格局：经济全球化 经济全球化是世界各国经济生产、分配、消费等方面所发生的一体化趋势，是使世界各地区、各国、各机构、各企业的经济联合成一个整体的全球经济的进程。它开始于战后初期，在20世纪90年代成为主要的世界性趋势。其表现为贸易自由化、金融全球化、生产国际化、市场一体化。中国加入世贸组织时间： 。 从“关贸总协定”到“世界贸易组织” 关贸总协定（GATT) 世界贸易组织(WTO) 时间 签订？生效？ 成立？ 地点 瑞士日内瓦 瑞士日内瓦 参加 等23国 不填 宗旨 ？ ？ 职责 不填 ？ 变化 从“富人俱乐部”到“ ” 不填 缺陷 解决国际贸易纠纷方面显得力不从心 不填 实质 推行贸易自由化的多边协定，带有国际组织含义 反映经济全球化进程 二、政治多极化 1、世界政治格局趋势走向：两极———一超多强———（ ） 一超多强含义：一超指超级大国美国；多强指欧盟、中国、日本等。 2、科索沃战争中的一超多强态势 ①背景？②时间？③双方？④结果？⑤影响？ 三、人类面临的共同问题 1、人类面临的共同问题？2、解决措施？ 【展示表达】：要求：仪态大方；声音洪亮。 【合作探究】：中国加入世界贸易组织给我国社会和个人带来了什么影响？ 【总结】经济全球化与政治多极化是当代世界发展的趋势，中国作为一个世界人口大国和发展中国家，应抓住这一机遇，迎头赶上世界潮流在世界的经济和政治中发挥应有的作用。 【达标测评】：1、 2000年3月28日《人民日报》指出：“在过去30年间，最不发达国家的数量从25个增加到49个；……工业化国家与30个最穷国家的人均收入相差至少70倍。”作者认为经济全球化【 】 A.加剧了全球贫富分化 B.推动了全球商品贸易 C.加速了工业化进D.促进了世界经济繁荣 一部iPhone手机，美国提供创意，德日韩企业提供核心零件，中国富士康把它组装起来。这说明经济全球化能够【 】A降低世界各地进口关税水平 B．改变国际经济旧秩序 C使世界各国经济联系更加紧密 D．避免战争，促进世界和平发展 今天，我们一起享受人类共同创造的文明成果：欧洲人用着韩国人制造的手机；日本人喝着美国人生产的可口可乐；中国人开着德国品牌的汽车；美国人穿着中国人生产的 服装……这表明世界出现了【 】 A．贫富差距拉大的趋势 B．经济全球化趋势 C．“一超多强"的局面 D．政治格局多极化趋势 4、“我和你，心连心，同住地球村……”这首歌的传唱让“地球村”家喻户晓，“地球村”反映出世界经济发展的趋势是【 】A．政治多极化 B．经济全球化 C．文化多元化 5、当今，推动世界经济全球化不断发展的根本力量是【 】A.国际投资国际贸易的增长 B.跨国公司的出现 C.科技进步和生产力的提高 D.国际分工合作的加强 6、2011年以来希腊主权债务危机突然爆发，并向欧洲其他国家扩散，西班牙、爱尔兰等国同时遭受信用危机，欧元持续贬值，全球经济形势突然变得扑朔迷离，中国经济外部环境的不确定性急剧上升。这一现象从一个侧面说明经济全球化【 】 A．对发达资本主义国家不利 B．对发展中 ... ...
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