四年级道德与法治上册第四单元测试卷(一) (时间：60分钟 满分：100分) 一、认真思考巧填空。(30分) 1. 我们必须 、 使用塑料制品，只有这样，才能 塑料垃圾的产生。 2. 如果把垃圾在 就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过 、 再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为 3. 就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过 。 4. 地球变暖不仅与这些大量排放的“ ”有关，还与人类对树木的 有关。 5. 多数废弃物中都有 的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的 6.“ ”排放以及其他 已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。 二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“ √”,错误的打“×”)(18分) 1. 小明家一月份用了350度电，产生了280千克的碳排放。 ( ) 2. 一次性塑料袋、木筷、餐巾纸等又方便又卫生，应大力提倡。 ( ) 3. 向江河湖泊中倾倒垃圾，不会对水体造成污染。 ( ) 4. 全球气候混乱异常都是气候变暖造成的。 ( ) 5. 家庭中所产生的垃圾很少，不会对环境造成影响。 ( ) 6. 塑料制品扔在地里，很难分解，会影响农作物的生长。 ( ) 7. 保护家乡的环境，是大人的事，与我们小学生无关。 ( ) 8. 家里的电器一开，就会耗电，产生碳排放。 ( ) 9. 只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。 ( ) 三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(18分) 1. 森林遭到大量砍伐，减少了对( )的吸收。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 一 氧化碳 D. 空 气 2. 一块水稻田中，青蛙的多少与稻田的产量关系是( ) A. 青蛙减少，稻田减产 B. 青蛙增多，稻田减产 3. 处理厨余垃圾的最好办法是( ) A. 卖给废品站 B. 放入不可回收垃圾箱中 C. 放入厨余垃圾箱中 4. 化工厂的废水、污水应( )。 A. 排到河里流走 B. 排到远离城镇的地方 C. 处理到允许排放的标准再排放 5. 到21世纪末，温度上升幅度有可能超过( )。 A.2℃ B.3℃ C.4℃ D.5℃ 6. 下列交通工具既环保又没有尾气产生的是( )。 A. 自行车 B. 轮船 C. 飞机 四、想一想，做一做。(10分) 塑料袋漂流记 我是一个白色的塑料袋，被人丢在小区的垃圾桶旁。 一阵大风吹来，我和几个同伴被吹上了天空。 我慢慢飘到田野的上空，农民伯伯见到我，生气地说：“不要落到我的庄稼地里。”我 正感到委屈，瘦弱的玉米弟弟叹了口气说：“塑料袋，你的许多伙伴累积在我脚下的田地里，影响我吸收营养和水分，我的肚子饿得咕咕叫…… ” 我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘，飘到大海边，看见一条奄奄一息的鲸鱼搁浅在 海滩上。这是怎么回事 人们检查后发现，因为它误食了太多的塑料袋，垃圾堵塞肠道导致营养不良，最终饿死了。 我心一惊，赶忙离开了大海，飘到垃圾场的上空，空气中散发着呛鼻的异味，站在枝 头的喜鹊姐姐见到了我，咳嗽着对我说：“看，人们在焚烧垃圾，有很多塑料制品被烧掉，我的爸爸妈妈和小弟都深受其害，过早地离开了我!” 我没有想到自己会带来这么多危害，我该怎么办呢 通过阅读故事，再联系自己的生活经验，说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰。 五、学以致用。(24分) 1. 什么是碳排放 2. 垃圾的危害有哪些 3. 生活中的环境污染有哪些 4. 地球表面温度升高给我们造成什么危害 第四单元测试卷(一) 一、1. 合理地 有节制地 减 少 2 . 源 头 回收 加工 资源 3 . 农药污染 农药污染 4 . 温室气体 过度砍伐 5 . 可再利用 资源 浪费 6 . 温室气体 人为因素 二、1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 三、1.B 2.A 3.C 4.C 5.C 6.A 五、1.人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”。 2. ①垃圾露天堆放，严重污染了大气和城市的生活 环境。②侵占大量土地。③严重污染水体。 ... ...
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