课题 7.1回望成长 课型 新授 单元 第三单元 年级 九年级 核心 素养 目标 政治认同：初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。 健全人格：了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。 责任意识：能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任。 教学重点 正确认识自己。 教学难点 关键性选择的重要性。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 讲授新课 一、导入新课 提示：回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？ （学生展评，如表扬可以使人进步，发奋图强。）这一节课就让我们来探讨这一方面的话题。 二、自主学习 三、新课讲授 目标导学一：收获的季节 (一)初中三年的收获 1.阅读教材第81页“探究与分享”，在成长树上填写果实的名称。 想一想：三年来，你收获了什么？ 归纳总结： (二)实现自我超越 3.观看视频并思考：回望过去，你是否成为自强的少年？ 4.师生总结： (三)结果很重要，过程同样重要 5.阅读教材第83页“探究与分享”。 “当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？ 6.师生总结：结果很重要，过程同样重要。 目标导学二：结束与开始 九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离，升学与工作、学校与社会、过去与未...有许多可能，有许多机会，我们该如何选择 小组合作交流，一起探讨问题 学生快速阅读教材正文部分,思考问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 学生填写展示。 学生分组讨论回答。 学生分小组讨论完成 想一想那件事情给自已留下深刻印象，对自已的成长起了怎样的作用 引导学生能够正确认识自已，勇于战胜自已 板书 设计 教学 反思
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