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课件网) 列队表演（二） 3 北师版·三年级下册 12行 14人 14×12 14×10＝140 14×2＝28 140＋28＝168 × 10 4 10 100 40 2 20 8 10×10＝100 10×4＝40 10×2＝20 2×4＝8 100+40+20+8＝168 复习导入 你能用竖式计算14×12吗？ 14×12 12行 14人 探究新知 你能用竖式计算14×12吗？ 14×12 我会列乘法竖式，14×2=28，接下来怎样计算呢？ 1 4 1 2 × 2 8 接下来用10×14=140，可以怎么写呢？ 看一看，想一想，说一说竖式每一步的意思。 14×12 1 4 1 2 × 2 8 ······14×2 1 4 0 ＋ ······14×10 1 6 8 ······28+140 看一看，想一想，说一声竖式每一步的意思。 14×12 1 4 1 2 × 2 8 1 4 0 ＋ 1 6 8 ······10与14的积 这里的14表示的是14个十，也就是140，所以4要和十位对齐。个位上的0和加号都可以省略不写。 1 4 乘法竖式还有没有别的写法？ 13行 14人 如果增加了一行，你还会列式吗？ 11行 14人 如果减少了一行，你还会列式吗？ 算一算。 [教材P34 算一算] 2 1 2 3 × 3 4 1 2 × 3 3 1 3 × 6 3 4 2 4 8 3 6 8 3 4 4 0 8 9 9 3 3 4 2 9 把你的计算过程跟同伴讲一讲。 1 1 2.用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位要和第二个因数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。 结 小 纳 归 1.相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐； 1.同学们进行体操表演，每排13人，有 12排，一共有多少人？ （1）用竖式计算。 [教材P35 练一练 第1题] 13人 12排 1 3 1 2 × 2 6 1 3 0 1 5 6 答：一共有156人。 达标检测 13×12= 156（人） 2 6 1 3 0 （2）圈一圈，并说一说竖式每一步的 意思。 1 3 1 2 × 1 5 6 1.同学们进行体操表演，每排13人，有 12排，一共有多少人？ [教材P35 练一练 第1题] 达标检测 2. [教材P35 练一练 第2题] 3 2 1 3 × 3 4 2 1 × 2 2 4 3 × 9 6 3 2 4 1 6 3 4 6 8 7 1 4 6 6 8 8 9 4 6 2 1 2 1 × 2 1 4 2 4 4 1 1 1 1 3.数一数，算一算。 [教材P35 练一练 第3题] （1）小青蛙每次跳11个格，它跳了18次，一共跳了多少格？ 11 18 × = 198（格） 答：一共跳了198格。 1 1 1 8 × 8 8 1 1 1 9 8 （2）大青蛙每次跳21个格，它跳了14次，一共跳了多少格？ [教材P35 练一练 第3题] 21 14 × = 294（格） 答：一共跳了294格。 2 1 1 4 × 8 4 2 1 2 9 4 3.数一数，算一算。 4.世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动员。一共有多少名运动员？ [教材P35 练一练 第4题] 32 23 × = 736（名） 答：一共有736名运动员。 3 2 2 3 × 9 6 6 4 7 3 6 1 5.去年种了11排，每排25棵树。今年种的树和去年同样多。“少先队林”里现在一共有多少棵树？ [教材P35 练一练 第4题] 11 25 × = 275（棵） 答：现在一共有550棵树。 275 × 2 = 550（棵） 1 1 2 5 × 5 5 2 2 2 7 5 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐； 2.用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位要和第二个因数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。 完成练习册本 课时的习题。 课后作业 ... ...
