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课件网) 第5章 磁现象1 --磁体 磁极 磁场 华师大版八年级下册 00 磁悬浮的原理是什么？ 00 G F磁 磁悬浮的原理 两个物体间磁力是怎么产生的？ 00 人们对磁现象的研究源远流长，早在公元前的古希腊马格尼西亚地区人们发现有一种神奇的石头能吸引含铁的物质。 这种石头叫做 “磁石” 。这种磁石，实际是一种磁铁矿石，主要成分为Fe3O4。 磁体和磁极 01 STEP 01 磁体和磁极 磁性 物体具有能吸引 、 、 等物质的性质叫做磁性。 铁 钴 镍 01 磁体和磁极 磁体 具有磁性的物体叫做磁体。 蹄形磁铁 环形磁铁 条形磁铁 小磁针 01 磁体和磁极 磁体的磁性有什么特点呢？ 01 磁体和磁极 上述现象说明了什么？ 条形磁铁和马蹄形磁铁两端磁性较强，中间磁性较弱 磁极 磁体上磁性强弱分布并不均匀，磁性最强的地方叫做 。 磁极 01 磁体和磁极 1.磁体有几个磁极？ 2.两个磁极有什么区别？ 一个可以在水平面里自由转动的磁体，当它静止时，它的两个磁极间的连线总是大致指在南北方向。 01 磁体和磁极 磁极的名称 人们把磁体上指北的磁极叫做指北极，简称为磁体的 ，即N极；磁体上指南的磁极叫做指南极，简称为磁体的南极，即 极。 北极 S 01 磁体和磁极 磁极的特点 1.磁极总是成对出现的，任何磁体都有两个磁极。 将一块磁体“分割”成若干块小磁体，不论分成的小磁体有多少块，每一块小磁体均有两个异名的磁极。 01 磁体和磁极 磁极的特点 2.同名磁极相互 ，异名磁极相互 。 排斥 吸引 为什么两个磁体互相靠近时不接触也会产生相互作用呢？ 磁场 02 STEP 02 磁场 科学认为，在磁极周围的空间存在着由磁体产生的磁场，它虽然看不见、摸不着，但它以磁体间的相互作用显示它的存在。 磁铁之间的相互作用是通过磁场进行的。 02 磁场 磁场 磁体的周围存在着一种看不见、摸不着的特殊物质，这种物质我们把它叫做磁场。 磁场的基本性质 对放在磁场里的磁体有磁场力的作用。 磁场看不见摸不着，如何知道磁场的分布情况？ 02 磁场 实验上常用铁屑在磁场中被磁化的性质来显示磁场分布形状。 02 磁场 条形磁体周围的铁屑分布 蹄形磁铁周围的铁屑分布 磁场强弱分布： 曲线越密磁场越强，曲线越疏，磁场越弱。 两条形磁体异名磁极周围的铁屑分布 两条形磁体同名磁极周围的铁屑分布 02 磁场 磁体在 磁场中受到的力是有方向的，所以磁场有方向吗？ 磁场中某点小磁针静止后北极的指向，就是该点的磁场方向 02 磁场 人们是如何应用磁体和磁场的？ 磁现象的应用 03 STEP 03 磁现象的应用 指南针 指南针是我国古代四大发明之一，利用磁体的指向性来确定方向。 在我国早就广泛应用于战争、航海与商旅之中。 03 磁现象的应用 司南 当它静止时,勺柄总是指向南方，底盘上刻有表示方位的坐标。 利用司南就能准确地知道自己所在位置的方位。 阅读P92小资料：司南，了解最早的指南工具。 03 磁现象的应用 磁铁，指南针等工具是如何制作出来的？ 1.用天然磁体打磨 2.人工磁化 什么是磁化？ 03 磁现象的应用 磁化 使没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。 磁化的方法 1.接触或靠近磁体； 2.用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。 软磁体：被磁化后，磁性易消失，例如：铁棒 硬磁体：钢棒被磁化后，磁性能长期保存，例如：钢棒 思考：如何消磁？ 03 磁现象的应用 阅读P94活动：制作简易指南针，尝试自己磁化钢针制作指南针。 练习 04 STEP 04 练习 1．指南针是我国古代四大发明之一。下列说法正确的是( ) A．指针是一个磁体 B．指针折断后只有一个磁极 C．指针能吸引铜、铝等物质 D．指针指向不会受附近铁块的影响 A 2．下列材料或物体具有磁性的是( ) A．司南 B．玻璃 C．木材 D．铜棒 A ... ...
