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课件网) 数 学 7.3 简单几何体的三视图 第七章 简单几何体 基础模块（下册） 高等教育-出卷网- “十四五”规划新教材———同步精品课堂(中职专用) 第七章 简单几何体 7.3 简单几何体的三视图 学习目标 知识与技能 借助三视图培养学生抽象几何体的思考能力. 过程与方法 培养学生的动手能力和合作学习的习惯. 情感态度 价值观 培养学生的直观想象，观察能力和空间几何概念. 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 活动1 创设情境，生成问题 由柱、锥、球等基本几何体组合而成的几何体称为简单组合体 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 活动2 调动思维，探究新知 一个物体，从不同的角度观看，会呈现出不同的图形. 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 活动1 创设情境，生成问题 之前我们学习了棱柱、棱锥、球等基本几何体的三视图，知道简单几何体的三视图可由平行投影得到. 主视图：从物体的正面向后投影所得的视图(图形A)，又称为正视图. 俯视图：从物体的上面向下投影所得的视图(图形C). 左视图：从物体的左侧面向右投影(或右侧向左投影)所得的视图(图形B). 正视图，俯视图，左视图统称为三视图. 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 活动2 调动思维，探究新知 例1. 画出正四棱锥的三视图： P A B D C P A B P D A P A B D C 主视图 左视图 俯视图 正视方向 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 活动2 调动思维，探究新知 画三视图时应遵守的一定规则： (1). 位置规定：主视图画在左上方位置，左视图画在主视图的右侧，俯视图画在主视图的下方，同一物体放置位置不同(即正视的角度不同)，画出的三视图不同. (2). 投影规律：主视图中的长与俯视图中的长相同(长对正). 主视图中的高与左视图中的高相同(高对正). 俯视图中的宽与左视图中的宽相同(宽对正). (3). 划线规则：可见的轮廓画成实线,不可见的轮廓画成虚线. 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 活动2 调动思维，探究新知 练1. 画出圆锥的三视图： 主视图 左视图 俯视图 正视方向 A C P D B P A C B D P 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 活动2 调动思维，探究新知 简单组合体的三视图画法： 组合体一般分为叠加型和切割型. 对于叠加型组合体的三视图，先将组合体分成若干个简单几何体，分别画出每个简单几何体的三视图，然后再按它们的位 ... ...
