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课件网) 我们离不开呼吸 粤教科技版 小学科学 三年级下册 第二单元 消化和呼吸 憋气小挑战 用手捏住自己的鼻子，闭紧嘴巴，当自己感到难受时，不要坚持。 要求 呼吸包括吸气和呼气两个过程。一呼一吸算一次呼吸。 人体通过呼吸过程来获取生命活动所需的空气。 感受呼吸 那我们呼吸时身体有哪些变化？ （1）双手放在胸部，感受吸气和呼气时胸部的变化。 （2）双手放在两肋，感受吸气和呼气时腹部的变化。 感受呼吸 集中注意力，缓慢深呼吸,反复三次。 温馨提示 观察呼吸时胸部和腹部的变化。 身体部位 吸气 呼气 胸部 收缩 扩张 收缩 扩张 腹部 收缩 放松 收缩 放松 √ √ √ √ 说一说：呼吸时气体通过了身体的哪些器官呢？ 吸气和呼气 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。 其中呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管 吸气和呼气 思考：“呼吸模拟器”的每个部分分别模拟我们身体的什么部位 ？ 呼吸模拟器的结构 气管 肺 胸廓 膈肌 肺是人体进行呼吸的主要器官。也是气体交换的场所。 吸气呼气时，气体依次经过哪些器官呢？你能用一句话说出来吗？ 吸气和呼气 鼻腔 咽喉 鼻腔 支气管 咽喉 气管 吸气依次为：鼻（或口）—咽喉—气管———支气管— 肺泡, 最后交换给血液。 吸气过程 肺 吸气和呼气 鼻腔 支气管 咽喉 气管 肺 呼气过程 呼气依次为：肺—支气管—气管—咽喉—鼻 吸气和呼气 外界的空气经呼吸道进入肺，身体内的气体又从肺经呼吸道排出体外。 吸入的气体与呼出的气体是否有区别？ 吸气和呼气 准备：两个烧杯、澄清的石灰水、吸管、注射器 证明：吸入的气体和呼出的气体相同吗？ 探究问题 人在呼吸时，吸入和呼出的气体一样吗 我的假设 工具与材料 烧杯、吸管、澄清石灰水、注射器 实验步骤 1.在两个烧杯中分别倒入30毫升澄清石灰水； 2.用注射器往其中一杯澄清石灰水里反复注入空气； 3.用吸管往另外一杯澄清石灰水中吹气。 实验现象 我的结论 小提示 1.吹气时注意不要吸入石灰水 2.注意卫生，小组选一个人吹气 展示交流 用吸管吹气的石灰水变得浑浊。 用注射器注空气的石灰水没有变浑。 为什么？ 我们呼出的气体中有二氧化碳，二氧化碳可以使澄清的石灰水变得浑浊 呼吸就是吸入氧气，呼出二氧化碳的过程。 温馨提示： 我们呼吸空气只吸收了部分氧气，大部分的氧气随着呼气排出。 呼出的气体不全是二氧化碳，只是二氧化碳的含量增加了。 如何保护我们的呼吸器官？ 不要吸烟！ 健康人的肺 吸烟人的肺 不随地吐痰 戴口罩 不挖鼻孔 多吃新鲜水果蔬菜 说一说，通过这节课的学习，你有什么收获？ ... ...
