孟德尔定律的实质（瓯海一高 胡晓克）共13张PPT

课件13张PPT。孟德尔定律的实质 ———一轮复习2013.12.12一道题引发的争议？关于孟德尔豌豆实验中的以下几组比例，最能说 明基因分离定律实质和自由组合定律实质的分别是（ ） A、一对相对性状中F2性状分离比为3：1 B、一对相对性状中F2基因型比为1：2：1 C、一对相对性状中测交后代比为1：1 D、一对相对性状中F1的配子比为1：1 E、两对相对性状中F2性状分离比为9：3：3：1 F、两对相对性状中测交后代比为1：1：1：1 G、两对相对性状中F1的配子比为1：1：1：1D、G一道题给我们的启发……已知某植物的花色有红色、粉红色和白色三种，受常染色体上S、s和T、t两对等位基因控制，S基因控制红色素的合成，基因型为SS和Ss的个体均开红花；T基因是一种修饰基因，能淡化红色素，当T基因纯合时，色素完全被淡化，植株开白花。 (1)请用基因填充的形式（如显性性状：A ）表示三种表现型， 粉红色 ，红色 ，白色 。(2)由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因是否遵循孟德尔自由组合定律，某课题小组就用基因型为SsTt的植株测交来进行探究。 讨论：所选植株的两对等位基因在染色体上的位置有哪几种情况？请用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位置。S ttS Ttss ,S TT(3)如果所选植株（SsTt）的两对等位基因在染色体上的位置如方框1所示，那么控制该植物花色的两对等位基因是否符合孟德尔自由组合定律？请用该植株测交的遗传图解说明（要求标出配子）一道题给我们的启发……(3)如果所选植株（SsTt）的两对等位基因在染色体上的位置如方框1所示，那么控制该植物花色的两对等位基因是否符合孟德尔自由组合定律？请用该植株测交的遗传图解说明（要求标出配子）一道题给我们的启发…… 是否还可用其他交配方式证明控制该植物花色的两对等位基因遗传符合孟德尔自由组合定律？ 请将该植物测交比例、自交比例与孟德尔两对相对性状F1自交比例9：3：3：1、测交比例1：1：1：1进行比较，你有何启发？ 小结：在一定假设条件下，测交后代比例和自交后代比例可以作为验证F1产生配子比的依据，但是不能说明孟德尔定律的实质，因此当假设发生变化时，测交、自交后代比例也发生变化，但是符合孟德尔定律的实质却不改变。两对等位基因位于两对同源染色体上时，不同假设条件下的自交、测交后代比一道题给我们的启发……已知某植物的花色有红色、粉红色和白色三种，受常染色体上S、s和T、t两对等位基因控制，S基因控制红色素的合成，基因型为SS和Ss的个体均开红花；T基因是一种修饰基因，能淡化红色素，当T基因纯合时，色素完全被淡化，植株开白花。 (1)请用基因填充的形式（如显性性状：A ）表示三种表现型， 粉红色 ，红色 ，白色 。 (2)由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因是否遵循孟德尔自由组合定律，某课题小组就用基因型为SsTt的植株测交来进行探究。 讨论：所选植株的两对等位基因在染色体上的位置有哪几种情况？请用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位置。S ttS Ttss ,S TT这道题还需要探索：如何遗传？ （2011年山东卷改编）荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a，B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。一道题的检验。（1）根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_____。F1测交后代的表现型及比例为_____。基因的自由组合定律三角形果实：卵圆形果实=3:1（2）现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传定律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状（三角形果实和卵圆形果实）的荠菜种子可供选用。 实验步骤： ①： ②： ③ ： 结果预测： Ⅰ：如果 则包内种子基因型为AABB； Ⅱ：如 ... ...