课件编号15010276

《中外历史纲要》(上)第一单元会考复习课件

日期:2024-05-14 科目:历史 类型:高中课件 查看:84次 大小:120501Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族国家的建立和巩固 文明起源、早期国家、 统一多民族封建国家 原始社会 奴隶社会 封建社会 原因: 特点: 马克思主义 生产力与生产关系的矛盾 延续性 (源远流长、生生不息) 多元一体 中华文明特点 阶段性 商朝“信史” 王国维 “二重证据法” “纸上之材料” “地下之材料” 《史记·殷本纪》 记载商王世系 甲骨卜辞 相互印证 发展 后世学者 “三重证据法” (纸上之材料、地下之材料、口述史料……) 单元结构(一) 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固 单元结构(二) 证据 认识 形成 更新 实物 猿 人 原始社会 实物、文献 早期国家 旧石器时代 新时代时代 奴隶社会 夏:最早的奴隶制国家 商、西周:国家机构的完善 东周:社会变革与转型 封建国家 封建社会 秦:统一、建制 汉:发展、巩固 …… 生产力的发展 阶级关系变动 多元一体 源远流长 生生不息 知识点 1. 我国早期人类分布的基本特点: 星罗棋布、多姿多彩,集中在黄河和长江流域 2. 旧石器时代特征: ①从事采集和渔猎②学会了用火③过着群居生活④出现了骨器 3. 新石器时代特征: ① 使用磨制石器 ②使用陶器 ③从事原始农业 ④从事养畜业 ⑤修建村落 ⑥开始定居生活 4. 新石器时代代表: 5. ①黄河流域早期:仰韶文化、大汶口文化;晚期:龙山文化(彩绘陶器,粟) ②长江流域早期:河姆渡文化;晚期:良渚文化(水稻、养蚕缫丝、精美玉器) ③辽河流域:红山文化(精美玉器) 第1课 中华文明的起源与早期国家 6.夏朝:约公元前2070年,我国最早的奴隶制国家。 ① 世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”,夏王是最高统治者。 ② 中央机构:设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。 ③ 地方官理:聚族而居,夏王直接统治夏后氏部落,其他部族实行间接统治。 7.商朝:公元前1600年,商王是最高统治者,商王之下设有尹及各类事务官。商朝的国家 管理结构是内外服制。 8.西周:公元前1046年 (1)分封制:①目的:“封建亲戚,以藩屏周”②对象:同姓亲族是主体,异姓诸侯②作用:周人的势力范围不断扩大;周王确立了天下共主的地位,形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构,加强了周天子对地方的政治统治。 (2)宗法制: 与分封制相互补充解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度,核心是实行嫡长子继承制。 (3)土地制度:奴隶主土地国有制,土地不能随意买卖,井田制是土地的经营方式。 9.中国古代早期政治制度的特点: ① 神权与王权相结合 ②宗法血缘与政治制度结合 ③ 最高行政集团尚未实现权力高度集中。 第2课 诸侯纷争与变法运动 10.春秋战国时期时代特征: ① 政治:王室衰微、宗法分封制遭到严重破坏(礼崩乐坏) ② 经济:铁犁牛耕 ③ 思想:百家争鸣 ④ 国家:由分裂走向统一。 11.商鞅变法: (1)内容: ① 普遍推行县制,县的主要官员由君主任免 ② 奖励军功,剥夺和限制贵族特权 ③ 在民间实行什伍连坐,互相纠察告 ④ 强制大家庭拆散为个体小家庭 ⑤ “废井田,开阡陌”,授田于百姓 ⑥ 重农抑商,奖励耕织 (2)评价: ① 顺应历史潮流,集列国变法之长 ② 是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法 ③ 使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。 12.孔子: ① 春秋后期儒家学派的创始人,仁,礼,为政以德; ② 有教无类,推动了私学的发展; ③ 孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理 13.老子:春秋后期楚国人道家学派的创始人 ①朴素的唯物史观:将天地万物本原归结为 ... ...

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