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课件网) 新人教版初中生物八年级下册精品课件 第三章第三节 生物进化的原因 想一想议一议 在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,请分析，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？ 学习目标 生物进化的原因是什么？ 自然选择学说包括哪些主要内容？ 通过本节课的学习你将知道： 一.分析生物进化的原因 桦尺蠖 桦尺蠖（幼虫） 桦尺蠖（成虫） 长满地衣的树干上的桦尺蠖 浅色个体占多数 黑褐色树干上的桦尺蠖 深色个体占多数 1850年考察 1950年考察 这种变化的原因是什么？ 地点：英国曼彻斯特 1.你能解释桦尺蠖体色变化的原因吗？ 和它们的生活环境有关，只有和环境一致的体色的桦尺蠖才能生存下去。 讨 论 2.如果人们要使英国曼彻斯特地区的浅色的桦尺蠖又重新恢复为常见类型，你认为该怎样做？ 治理环境，减少工厂排出的煤烟，使环境恢复到正常并进行保护。 保护色 保护色：动物适应栖息环境而具有的与周围环境色彩相似的体色。 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 几种不同环境中的蛙： 拟态 保护色 秘鲁叶状螳螂 竹节虫 象鸟类粪便的幼虫 角蝉 尺蠖 兰花螳螂若虫 拟态 枯叶蝶 虫 竹 节 警戒色 箭毒蛙 海葵 毒蝇菌 警戒色 箭毒蛙 金环蛇 有毒刺的热带毛虫 黄蜂 保护色有什么作用？ 不易被其他动物发现，利于躲避敌害或捕食猎物 保护色是怎样形成的？ 模拟探究 思考 生物 变异 有利变异 淘汰 适应环境 不利变异 生存 遗传 物竞天择 适者生存 总结规律 A.他是英国人 B.他是一位伟大的科学家 C.他在青年时代曾进行过五年的环球航海考察 D.他是《物种起源》的作者 达尔文 猜一猜 自然选择学说 达尔文（英国） 小常识 细胞学说、能量守恒定律和自然选择学说被称为十九世界自然科学三大发现。 长颈鹿的进化示意图 自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。 生物通过遗传、变异和自然选择，不断的进化。 过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存 一、分析生物进化的原因 1.遗传和变异是生物进化的基础 2.环境的改变是生物进化的外在动力 二、自然选择学说（达尔文） 过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存 知识总结 第三节 生物进化的原因 1、如果没有变异，生物就不可能进化。 2、有利于生物生存的变异都可能被自然选择保留下来。 3、古代的长颈鹿因为经常吃树叶，所以颈部变长，形成了现代的长颈鹿。 4、自然选择留下了的变异永远都是有利于生物生存的。 5、有些动物如某种蛾类幼虫的体表具有鲜艳的颜色和斑纹，并长有毒毛，很容易被食虫鸟发现，因此，这种具有与保护色不一致的体色是不利于它们的生存的。 √ × √ 复习巩固 × × 判断题 1、关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是（ ）的（ ）学说。 达尔文 自然选择 填空题 2、自然界的生物，通过激烈的（ ），适应者（ ）下来，（ ）被淘汰，这就是（ ）。 生存斗争 生存 不适应者 自然选择 3、在同一片森林中，有的树木较高，有的树木较矮；两只狗为争夺食物而打架，猎豹猎捕羚羊。这些现象说明生物要想生存下去，就得为获取足够的（ ）和（ ）而斗争。 食物 空间 1.家养的动物同野生的动物相比，往往会发生较大的变异，请解释其原因。 这是因为人工选择的结果。人们根据自己的需要有目的的选择可以加快生物演变的历程，缩短生物演变的时间。 论述题 2.刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好，可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然选择学说的观点分析此现象。 经过一代代选择，蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使用蚊香时效果不明显。 ... ...
