四年级第二学期 第二单元 认识三角形和四边形 第6课时 练习二（1） 一、填一填。 1.三角形任意两边的和( )第三边，三角形任意两边的差( )第三边；三角形的内角和是( )度。 2.一个三角形至少有( )个锐角,至多有( )个锐角。 3.一个直角三角形，其中一个锐角是45°，那么它的另一个锐角是( )度，按边分类，它是一个( )三角形。 4.( )梯形是轴对称图形,平行四边形有( )组对边平行。 二、判断下列说法的正误。(对的画“ ”，错的画“×”) 1.用三根长度相等的木棍能拼成一个三角形。 ( ) 2.直角三角形中的两个锐角的度数相加等于90°。 ( ) 3.大三角形的内角和大于小三角形的内角和。( ) 4.直角梯形中只有一个内角是90°。 ( ) 三：计算图形中∠A的度数。 四、解决问题。 1.等腰三角形的周长是90厘米，底边长24厘米，这个三角形的腰长是多少厘米 2.在长度分别为3cm、4cm、5cm、6cm、7cm的五根小棒中，任取三根摆成三角形，你能摆出几种不同的三角形 3.在一个三角形中，两条边分别是5厘米和7厘米，请想一想，第三条边最短应该是多少米 最长呢 (取整厘米数) 第6课时 练习二（2） 1.直接写出得数。 1.9+1.1 = 3.1 -0.6= 0.7 +6.9= 8.3+0.4= 190×3= 15×40= 700÷14= 64÷16= 2.求三角形中∠1的度数。 3.在能摆成三角形的小棒下面画“ ”。(单位：厘米) 4.用小棒照样子摆一摆。 摆一个正方形要4根小棒，摆2个正方形要7根小棒，摆5个正方形要( )根小棒。 5.一个三角形两条边的长分别为2厘米、7厘米，第三条边长是单数，第三条边长是多少厘米 6.算一算。 (1)在右面的直角三角形中，∠A的度数是多少 (2)求出右图中∠1,∠2,∠3的度数。 7.如图∠A=60°,AB=AC,∠1=∠2,∠3=∠4,你能求出∠5的度数吗
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