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课件网) 你喜欢画画吗？ 你知道或见过哪些有名的画？ 名扬中外的画 名扬中外： 很有名气，名字传遍了世界。 统编小学语文三年级下册第三单元 12*一幅名扬中外的画 板块一：字词句段，反复诵读 活动一：初读课文，读准字音。 读书要求： 1.自由朗读，读准字音。 2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。 朗读要求1：小老师领读，读两遍。 活动二：读词语 张择端 zé 故宫 ɡōnɡ 摊贩 tān fàn 官吏 lì 毛驴 lǘ 一乘轿子 shènɡ 马笼头 lónɡ 栏杆 lán 风貌 mào 活动二：读词语 朗读要求2：齐读一遍，不拖音。 张择端 zé 故宫 ɡōnɡ 摊贩 tān fàn 官吏 lì 毛驴 lǘ 一乘轿子 shènɡ 马笼头 lónɡ 栏杆 lán 风貌 mào 活动三：读词语 读书要求：齐读，边读边记。 活动四：读句子 读书要求：读出停顿、注意句子的语气。 剪刀似 光画上的人物，就有五百多个：有从乡下来得农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。 画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 板块二：整体感知 梳理脉络 张择端：北宋画家，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京（今河南开封），后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院。专工界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品《清明上河图》。 读书要求：你了解张择端吗？ 活动一：认识作者 闻名中外的《清明上河图》，是我国艺术宝库中的不朽珍品。此画为绢本长卷，现藏北京故宫博物院。具有很高的历史价值和艺术水平。 读书要求：你观赏过清明上河图吗？ 活动二：认识画作 总体介绍这幅画。 具体介绍画面内容。 课文分几部分？每部分写了什么内容？ 写这幅画的历史价值。 ① ② ③ ④ ⑤ 活动三：整体感知 画名： 作者： 年代： 大小： 画面内容： 《清明上河图》 张择端 北宋时期（距今八百多年） 长528厘米，高24.8厘米 北宋汴梁热闹场面 读书要求：一起来填空 活动三：整体感知 板块三：聚焦要素，突破重点 读书要求：默读思考，交流探讨 活动一：小组合作 默读课文第2-4自然段，小组内讨论：为什么《清明上河图》会名扬中外？ 交流结果展示 默读课文第2-4自然段，小组内讨论：为什么《清明上河图》会名扬中外？ 活动一：小组合作 1.年代久远。 2.画得细致，画技高超，内容丰富。 3.逼真地描绘了八九百年前北宋的古都风貌，反映出普通百姓的生活情景。 活动二：深入研读 默读第2、3、4自然段 读书要求：课文是怎样围绕一个意思 把一段话写清楚的？ 寻找“中心句” 排比 ② 内容丰富 活动二：深入研读 读书要求：课文是怎样围绕一个意思 把一段话写清楚的？ 招牌多 人多 ③ 排比 内容丰富，画技高超 活动二：深入研读 中心句 读书要求：课文是怎样围绕一个意思 把一段话写清楚的？ 再读一遍这个场景描写，说一说这幅画怎样？ 传神 ④ 读书要求：课文是怎样围绕一个意思 把一段话写清楚的？ 活动二：深入研读 局部特写 中心句 活动二：深入研读 齐读第2、3、4自然段的中心句 张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。 画上的街市可热闹了。 最有意思的是桥北头的情形。 默读课文第5自然段，说说这一段讲了什么内容？这一段在课文结构上起了什么作用？ 街市繁华、生活幸福、社会和谐。 总结全文 活动二：深入研读 读书要求：边读边思考 一幅名扬中外的画 人物 街市 情景 多 形态各异 热闹 清楚 传神 古 ... ...
