第3-4单元测试题C卷 五年级数学下册阶段测试 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题(每题2分，共16分) 1．有吨大米，吃了后，还剩下（ ）。 A．吨 B． C． 2．在一幅平面图上，点A的位置是（6，5），点B的位置是（4，5），那么A、B两点（ ）。 A．在同一行上 B．在同一列上 C．既不在同一行也不在同一列 3．数对（3，2）和（5，2）表示（ ）。 A．在同一列 B．在同一行 C．什么都不表示 4．冬冬看芳芳在北偏东60°方向上，芳芳看冬冬在（ ）方向上。 A．南偏西60° B．北偏西60° C．北偏东30° 5．如果x÷y＝7（x和y都是非0的自然数），那么x和y的最大公因数是（ ）。 A．7 B．x C．y D．xy 6．如果a＝2×3×3，b＝2×3×5，那么a和b的最大公因数是（ ）。 A．2 B．6 C．60 7．5、15和75这三个数的最小公倍数是（ ）。 A．5 B．15 C．75 8．学校在小明家南偏西40°方向800米处，那么放学回家时，小明需要向（ ）走800米到家。 A．西偏南40°方向 B．北偏东50°方向 C．北偏东40°方向 二、填空题(每题2分，共16分) 9．一块巧克力，小东吃了，还剩( )。 10．博物馆在人民公园的南偏西56°方向900米处，则人民公园在博物馆的( )方向( )米处。 11．小红在班级坐在第五列、第四行，如果用（5，4）表示小红的位置，那么小明在第四列、第五行，应该用_____来表示。 12．如果M＝2×2×3×5，N＝2×3×5×7，那么M和N的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。 13．一本书，第一天看了它的，第二天看了它的，还剩没看完。 14．在一次军事拓展训练中，小刚正在进行狙击练习。目标A的位置可以描述为：目标A在小刚的北偏东30°方向20米处。那么，目标B的位置可以描述为：_____。 15．李想的位置用数对表示为（5，4），张明在他的前面，用数对表示张明的位置为( )，王芳在张明的左边，王芳的位置用数对表示为( )。 16．一个最简真分数，它的分子与分母的积是36，这个分数可能是( )。 三、判断题(每题2分，共8分) 17．如果甲、乙两个数的最大公因数是1，那么这两个数的最小公倍数就是它们的乘积。( ) 18．一个数的倍数总比这个数的因数大。( ) 19．点A（4，6）和点B（6，4）既不在同一行也不在同一列。( ) 20．北偏东30°，还可以说成东偏北60°。( ) 四、计算题(共6分) 21．(6分)用短除法求下列各组数的最小公倍数。 15和21 17和51 22．(6分)直接写得数。 五、作图题(共12分) 23．(6分)小丽家在学校南偏西30°方向300m 处。请在图上标出小丽家的位置。 24．(6分)在图中标出，，，，并顺次连接、、、。围成的图形是什么图形？ 六、解答题(共36分) 25．(6分)明明吃了这个西瓜的几分之几？ 26．(6分)看图填空。 （1）以学校为观测点，书城的位置在学校的（ ）偏（ ）（ ）方向上，书城距离学校（ ）米。 （2）请你叙述从学校到小亮家的行走路线。 27．(6分)《孙子算经》中记载：“今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问物几何？”它的意思是：有一些物品，如果3个3个地数，最后剩2个：如果5个5个地数，最后剩3个：如果7个7个地数，最后剩2个：这些物品至少有多少个？这个问题人们通常把它叫做“孙子问题”，西方数学家把它称为“中国剩余定理”你知道怎么解答这个问题吗？ 28．(6分)为庆祝“六一”儿童节，王老师买了32支铅笔盒和40块橡皮平均分给一些小朋友且没有剩余，最多能分给几个小朋友？每人将分得几支铅笔和几块橡皮？ 29．(12分) （1）用数对表示下面地点的位置。 莘县春笋学校（ ）；燕塔广场（ ）；橡胶坝（ ）。 （2）小明家现在的位置是（2，9），莘县防疫中心的位置是（11，6），请在图中标注出来。 （3）燕塔广场在莘县春笋学校的（ ）偏（ ）（ ）°（ ）米处；游乐场在孔繁森纪念广场的（ ）偏 ... ...
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