教科版(2017秋)一年级科学下册 2.3 观察一种动物（课件24张PPT+视频）

(课件网) 科学 教科版 一年级 下册 知道蜗牛身体上有壳、腹足、触角(两对)、眼睛、口等。这些身体结构能够满足它们的生存需要。 知道蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内等。 知道蜗牛运动缓慢，能利用腹足能在很多物体表面上爬行。 科学概念目标 1 3 2 1 科学探究目标 观察蜗牛的外部特征、应激反应和运动方式。 尝试用科学词汇描述观察到的信息。 能用简图画出蜗牛的外形。 3 2 能在好奇心驱使下，对蜗牛表现出探究兴趣。 愿意倾听、分享他人有关蜗牛的发现，乐于表达自己的观察发现。 1 认识到蜗牛是有生命的，是大自然的重要组成部分，产生爱护动物的意识。 科学态度目标 1 科学、技术、社会与环境目标 2 没有脚，没有手， 背上房子到处走， 猜一猜是什么动物 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。 让我们选择一种动物仔细观察。 rànɡ wǒ men xuǎn zé yì zhǒnɡ dònɡ wù zǐ xì ɡuān chá 蜗牛有什么特点？ wō niú yǒu shén me tè diǎn 观察蜗牛的身体。 先用肉眼观察，再用放大镜观察。 ɡuān chá wō niú de shēn tǐ 观察蜗牛的方法： 1. 先观察整体。 2. 再观察局部。 3. 提示：细节看不清楚时使用放大镜。 侧面、正面、从前到后、注意细节 1 口 眼 触角 腹足 蜗牛的口 安静观察后把蜗牛画下来。 观察蜗牛的反应。 用棉签轻轻触碰蜗牛的身体。 往壳里收缩。 ɡuān chá wō niú de fǎn yìnɡ 2 蜗牛对外界的刺激会产生相应的反应， 如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。 应激反应 3 观察蜗牛的运动 在菜叶上 在玻璃上 在线上 在树枝上 蜗牛在课桌上爬行 蜗牛是用什么爬行的？ 蜗牛用腹足爬行。 它腹足上有黏液 你有哪些新发现？ nián yè 腹足 黏液 腹 足 蜗牛等的腹壁形成发达的宽大肉足，能爬行，称为腹足。陆生种类蜗牛的腹足，实际上是颈部的腹面，爬行时伸长成舌状，前端钝，后端尖。腹足的皮肤一般都有大量能分泌粘液的足腺。粘液既能保持腹足的湿润，又能减少地面对皮肤的磨损。遗留在地面上的粘液与空气接触后变干，成为1条银白色的发亮的线条。 名 词 专 有 蜗牛由头、触角、眼、口、腹足、壳组成。 1.蜗牛的身体有什么特点？ wō niú de shēn tǐ yǒu shén me tè diǎn 想一想，蜗牛的触角、腹足、壳、口、眼睛各有什么作用？ 2.蜗牛的爬行本领这么大，与什么有关？ 蜗牛用腹足爬行腹足有黏液，可以将它粘在物体的表面上。 wō niú de pá xínɡ běn lǐnɡ zhè me dà yǔ shén me yǒu ɡuān 和蜗牛相似的动物 hé wō niú xiānɡ sì de dònɡ wù 1.蜗牛身体上有（ ）、（ ）、两对（ ）、（ ）、（ ）等。 2.蜗牛能对外界的触碰产生反应，如（ ），（ ）等。 3.蜗牛运动缓慢，能利用（ ）在不同的物体表面爬行。 壳 腹足 触角 眼睛 口 触角伸缩 身体缩进壳内 腹足 课堂达标 总 结 观察一种动物 蜗牛的反应 蜗牛的身体结构 触角伸缩 腹足 壳 蜗牛的运动 触角 眼睛 口 …… 缓慢 用腹足爬行 腹足上有黏液 身体缩进壳里 ... ...