中小学教育资源及组卷应用平台 北京版英语六年级下册Unit 5第20课时教学设计 课题 Lesson 20 单元 Unit 5 学科 英语 年级 六（下） 教材分析 本单元是《北京版小学英语》小学六年级下册第五个单元Unit 5 We’re going to high school中的第二十课 Lesson 20，其教学内容主要了解准备演讲过程中谈论此时此刻的感受，表达对老师和同学的不舍与感激之情。通过对Maomao的演讲稿的学习，了解准备演讲过程中谈论此时此刻的感受，表达对老师和同学的不舍与感激之情。学习和练习的过程中锻炼学生的听力、阅读理解、归纳总结和口语表达能力。 学习目标 （一）语言知识目标1. 能借助图片和文字，听懂、朗读课文。2.能读懂毕业演讲稿的内容。3. 能够在教师引导下尝试复述课文内容。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，理解课文内容。2. 能够通过听读课文，获取相关信息。（三）学习能力目标1. 通过Group work等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，读懂课文内容，获取相关信息。（四）文化品格目标通过讨论 Maomao 的毕业演讲，学生能对老师和同学表达感激之情，并能积极面对新挑战，对中学的学习生活充满信心。 重点 能够理解本课短文内容，获取相关信息。 难点 学生能够在关键词的帮助下复述短文。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、Lead inThink and shareHave you ever given a speech in front of your classmates Do you know how to write a graduation ceremony speech 出示问题，组织学生思考并分享，询问学生是否有过做演讲的经验，是否知道该如何准备毕业演讲，进而引出新课关于毕业演讲稿的内容。通过贴近日常学习生活的事件引出新课，能够激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度。 思考并分享是否有过做演讲的经验，是否知道该如何准备毕业演讲。 通过贴近日常学习生活的事件引出新课，能够激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度。 讲授新课 一、 Listen and say1. Listen and say出示课文图片，播放录音，帮助学生初步了解课文结构，熟悉课文内容。2. Let’s learn详细讲解本节课重点句型： In the first grade, Guoguo and I sat next to each other. Now, we are ready for high school.的使用方法。3. Read and say分段出示课文内容，组织学生分段阅读课文内容，然后根据课文把文章的框架结构，每段的主要内容进行归纳总结。考查学生对课文的理解和掌握程度的同时，锻炼学生的阅读理解和归纳总结能力。4. Read and say/match/answer分段出示课文内容，组织学生阅读课文内容，然后根据课文内容进行连线、回答问题。考查学生对本节课所学内容的理解和掌握程度的同时，锻炼学生的阅读理解和分析判断能力。5. Complete the outline of the passage出示课文大纲，组织学生再次阅读课文内容，然后把大纲中缺失的部分补充完整。考查学生对课文内容的理解和掌握程度的同时，锻炼学生的逻辑分析、归纳总结能力。6. Read and choose.(There may be more than one choice.)出示问题，组织学生阅读题目，然后带着题目去阅读课文，从文中找到答案。考查学生对课文内容的理解和掌握程度的同时，锻炼学生的阅读理解、逻辑分析和归纳总结能力。7. Think and sayExpress your thanks.出示课文图片，组织学生根据课文中学习的表达感谢的相关表达，说一说，写一写自己想感谢的人和事。考查学生对课文的理解和掌握程度的同时，锻炼学生的口语表达、书面表达能力。8. Write your own speech.出示毕业演讲稿大纲图片，组织学生根据大纲自己试着写一份毕业演讲稿。考查学生对本节课重点内容的理解和掌握程度的同时，锻炼学生的书面表达能力。9. Group work Work in groups. Has an ... ...
