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课件网) 大雁归来 利 奥 波 德 语言运用：了解相关文学常识及本文写作背景；识记、理解课文的重点字词。 思维能力：理性思考，感受作者的爱鸟情怀，激发珍爱野生动物，回归大自然的情怀。 审美创造：通过整体感知进行知识筛选，大体了解大雁的生活习性；通过品味文章语言，聚焦拟人修辞手法，理解文章的抒情笔法。 核心素养目标 介 绍 作 者 利奥波德(1887--1948年) 美国著名的环境保护主义者。他是一位出色的观察家、敏锐的思想家，同时也是位造诣极深的文学家。《沙乡年鉴》是他最著名的作品。在这本自然随笔和哲学论文集中，利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩，如歌如泣地叙述、抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。此书文笔优美、思想深刻，被誉为“绿色圣经”。 创 作 背 景 本文节选自《沙乡年鉴》。为了更好地体验和研究生态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称作“沙乡”的地方，就成了他及家人亲近自然的世外桃源。《沙乡年鉴》就是他在这里对生态和环境问题研究和探索、观察和思考的结晶。《沙乡年鉴》的样式让人耳目一新。在一年12个月的季节更替中，利奥波德细致地观察花草树木、鸟兽鱼虫的生长及生活习性，从1月的“冰融”、3月的“大雁归来”，到4月的“春潮来临”、7月的“大草原的生日”，以及11月的“如果我是风”、12月的“雪上的松树”，都是一幅幅美不胜收的图画。 文 体 知 识 科学小品文的主要特点 内容的科学性：科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。 文笔的生动性：文笔的生动性是科学小品文区别于一般说明文的主要标志。怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞。 语言的通俗性：科学小品文的主要目的是普及科学知识，所以语言要深入浅出、通俗易懂。 大 雁 大雁是一种大型游禽，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，形状略似家鹅，有的较小。嘴宽而厚，嘴甲比较宽阔，啮缘有较钝的栉状突起。雌雄羽色相似，多数呈淡灰褐色，有斑纹。 大雁群居水边，往往千百成群，夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到袭击，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”，又因为行列整齐，人们称之为“雁阵”。大雁的飞行路线是笔直的。 中国常见的有鸿雁、豆雁、白额雁等。雁队多以六只或六只的倍数组成。 识 记 生 字 沼泽（ ） 狩猎（ ） 环颈雉（ ） 香蒲（ ） 沙锥鸟（ ） 半蹼鹬（ ） 窥探（ ） 凋零（ ） 弥漫（ ） 雾霭（ ） 缄默（ ) Zhǎo shòu zhì pú zhuī pǔ yù kuī diāo mí ǎi jiān 理 解 词 语 迁徙： 缄默： 沼泽： 雾霭： 弥漫： 窥探： 坚定不移： 目空一切： 迁移。 闭口不说话。 水草茂密的泥泞地带。 雾气。 （烟尘、雾气、水等）充满；布满。 暗中察看。 （立场、主张、意志等）稳定坚强，不动摇，不改变。 一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。文中指鸟群专注地高高飞翔的姿态。 文 题 解 读 有两层含义： 一是大雁返回； 二是呼唤大雁，表达一种喜爱之情。 “大雁归来"，你是怎样理解“归来”的？ 整 体 感 知 小组讨论：快速浏览全文，梳理课文的层次。 《大雁归来》 第一部分（1-5） 描写大雁是春天的使者及其归来时欢快的情景。 第二部分(6-10) 描写大雁觅食、群居、集会鸣叫等方面的特点。 第三部分(11-13) 介绍各大洲大雁 ... ...
