第六单元第二章 生态系统同步练习 （含答案）济南版 八年级生物下学期

第六单元第二章 生态系统同步练习 八年级生物下学期 （济南版） 一、单选题 1．安邦河湿地是省级自然保护区，保护区内植被丰富，鱼鸟众多，这体现了（ ） A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性 2．2021年10月11日，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在昆明开幕。来自湖北的“微笑天使”长江江豚、“林中精灵”金丝猴、“人间仙物”麋鹿等吸引了世界目光。下列保护这些动物的措施，不合理的是（ ） A．建立自然保护区 B．颁布保护性法律法规 C．大力引进外来物种 D．保护生物的栖息环境 3．为保护“国宝”大熊猫，我国建立的自然保护区是（　　） A．大丰国家级自然保护区 B．长白山国家级自然保护区 C．盐城沿海滩涂国家级自然保护区 D．卧龙国家级自然保护区 4．生物多样性面临着严重威胁，物种的灭绝速度在加快，保护生物多样性是我们义不容辞的责任。下列可以造成野生动物绝种的原因有（ ） ①乱捕滥杀 ②植被破坏 ③自然衰老 ④环境污染 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．2019年北京世园会，是中国规模最大、科技最先进、国际支持最多的一届，本次办会主题是“绿色生活美丽家园”，生态环境的保护已引起全球关注，你认为下列观点不正确的是 A．如果土壤和水环境遭到了污染，人类将受到严重的危害 B．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进外来物种 C．人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊，确保自然资源的可持续性 D．为了保护环境，应该提倡垃圾分类回收，如用废旧纸张制作再生纸 6．江苏的盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区，主要保护对象为滩涂湿地生态系统和以丹顶鹤为代表的多种珍禽，南京红山动物园为迎接从四川来的大熊猫建立了专门的大熊猫馆。以上措施，分别属于 A．就地保护、就地保护 B．就地保护、迁地保护 C．迁地保护、就地保护 7．河南西峡伏牛山国家地质公园是国家级自然保护区。下列关于自然保护区的功能的叙述，不正确的是（　　） A．自然保护区是“天然基因库” B．自然保护区是“优良的狩猎场” C．自然保护区是“天然实验室” D．自然保护区是“活的自然博物馆” 8．杂交水稻之父袁隆平院士培有出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（　　） A．生态系统的多样性 B．生物数量的多样性 C．基因的多样性 D．生物种类的多样性 9．下列关于生物分类及多样性的叙述，错误的是（　　） A．每种生物都是一个丰富的基因库 B．生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等特征 C．被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据 D．生物分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 10．2022年4月，袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又近了一步。这种“巨型稻”杂交新品种的培育方法利用了（ ） A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．景观多样性 D．生态系统的多样性 二、填空题 11．生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对其造成严重危害的现象，叫做_____。 12．生物多样性的实质是_____的多样性。 13．生物多样性有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、_____和_____。 14．生物多样性包括_____、_____和生态系统多样性。 三、综合题 15．某中学组织师生一起去动物园、植物园、烈士公园、湿地公园等地研学，生物兴趣小组的同学找到了如图的生物，请据图回答问题。 (1)若将图中动物分成B和ACD两类，则分类依据是体内有无_____。 (2)上述八种生物中，有细胞壁的生物是_____（填图中序号）。 (3)动物D的生殖发育方式是_____，大大提高了后代的成活率。 (4)E与F在细胞结构上的主要不同点是_____。 (5)上述资料中展现了形形色色的生物，这体现了生物多样性中的_____的多样 ... ...