第10课《美丽的花（教案）人教版 美术 三年级上册

人教版三年级上册美术《美丽的花》教学设计　　 一，教学目标 1. 指导学生细心观察想校园里各种植物枝叶生长的结构，叶片，花瓣形状特征以及枝杈的前后穿插变化。 　　2. 能用不同的点，线，面。流畅富有变化的单线条来写生各种植物，并将点与线结合添加上背景使画面的构图更完整。 　　3. 培养学生热爱绘画，热爱生活，发现美，表现美，锻炼学生的观察力，感受力和动手能力。 　 二、教学准备 教师准备：几盆盆栽花卉和一盆用废材料制作的花卉作品。 学生准备：绘画工具材料。 三，教学重点难点 　　重点：观察了解大丽花枝叶生长的结构，叶片、花瓣的形状特征。 难点：在写生过程中，画出花、叶、枝杈的形态及枝杈的前后穿插变化。 　 四、教学过程 　 师；你们发现没有我们的校园如此美丽。你能从学园里寻找到美的地方吗？ 生；有高大茂盛的树，奇奇怪怪的石头。我最喜欢的是漂亮的盆栽，盆栽里有许多都开满了美丽的花。 有一盆大丽花漂亮极啦。 师；出示盆栽 师;你认真你观察过这些美丽的花吗？ 我们现在来观察它的枝，叶，花是怎么生长的 叶片或花瓣什么形状 有什么颜色的 枝杈之间如何穿插的 请你认真观察，然后说一说它是怎样的？ 生回答：略 师；你想把这些画下来吗？ 生；想呀。 师：要画画前要先仔细观察对象。怎么观察呢？ 师；任何植物，都有它自己的个性特征，有的茎干粗壮，有的根细弱，有的叶肥厚。 教师引导学生讲植物枝叶的结构，叶片或花瓣的形状特征。如大丽花；茎直立，多分枝，高1.5-2米，粗壮。叶1-3回羽状全裂，上部叶有时不分裂，裂片卵形或长圆状卵形，下面灰绿色，两面无毛。 头状花序大，有长花序梗，常下垂，宽6-12厘米。总苞片外层约5个，卵状椭圆形，叶质，内层膜质，椭圆状披针形。舌状花1层，白色，红色，或紫色，常卵形，顶端有不明显的3齿，或全缘；管状花黄色，有时全部为舌状花。叶子有大有小，参差不齐。有的时子还垂下来。等学生心中有数了，再下笔去描绘。这时要注意画面的构图与盆栽外形有整体感觉，从什么地方画起都可以，主要是把前面的花，叶，枝杈的形态画出来，后面的花叶枝可根据前面的特征进行添加与加工。 　 五，学生绘画，教师巡视指导 　 六，教师评价学生作品 七，教学拓展 　　 1. 出示用其它材料制成的花卉作品供学生欣赏。 　　 2. 启发学生在家里用纸和其它材料通过剪，折拼贴等方法制作成立体或半立体的花卉，美化教室。