《学习服装的色彩搭配》教学设计 教学目标： 1、知识与技能 通过学习让学生了解服装色彩搭配知识。并将所学色彩知识运用于服装色彩搭配设计的能力。 2、过程与方法 让学生认真参与合作学习，积极思考，努力完成设计效果图。学以致用，将所学服装色彩搭配知识应用与生活。 情感、态度和价值观 以积极的心态参与学习，乐于与老师、同学共同完成本课学习任务。关注生活中的着装，乐于用所学知识改善个人着装，以艺术的眼光面对生活。 教学重点：服装色彩搭配知识。 教学难点：如何把握服装色彩搭配的整体效果。 教学方法：启发、探究、实践相结合。 教学用具：多媒体课件。 教学过程： 新课导入 课件展示服装图片 服饰是一种无声语言，是人的第二张面孔，而色彩在服饰中有“远看色彩近看花，七分颜色三分花”的重要作用，我们今天就来学习服装的色彩搭配 板书课题《学习服装的色彩搭配》。 二、探究新知： 1.同类色的服装搭配 ⑴课件展示图片，分析服装的色彩搭配。 同一种颜色，但明度、纯度不同，这就是同类色搭配。 ⑵课件展示图片， 提问：它们在搭配在方法上有什么不同？ 总结：同类色搭配是一种简单、和谐、稳重的搭配方法。 3.邻近色的服装搭配。 ⑴展示分析图片引出邻近色的概念： 色相环上相邻的两种颜色相搭配，就叫做邻近色搭配。 ⑵课件展示交流练习邻近色的服装搭配方法。 教师评讲总结: 同类色搭配简单、稳重、大方。邻近色的搭配比同类色的搭配更自由，选择更多。 4.对比色的服装搭配（课件展示） ⑴复习对比色的概念 ⑵学习对比色的服装搭配。 ⑶引导交流探讨对比色的服装搭配规律和方法。 搭配规律：色环色彩效果对比强烈、耀目。 搭配方法：搭配时注意色彩面积的大小比例、纯度不同、或色彩中出现黑色、白色中间色。 三、交流互动 总结以上所学内容，利用彩色卡纸做的衣服做色彩搭配练习，并请学生上台，根据他们自己衣服的颜色现场做色彩搭配练习。 根据自己的设想绘制服装色彩效果图，并写出你运用的是什么搭配方法。 四、课堂小结 今天我们共同学习了服装色彩搭配的方法，在今后的生活中，我们要通过和谐的服饰色彩搭配和整洁的仪表，精心设计自己的形象，让周围的人感觉到你是一个自尊、自爱的人，这才是学习服装色彩搭配最重要的目的。时代的发展使服装有了丰富的变化，面对五花八门的服装，同学们不要求奇、求怪、求名牌，而要正确地对待服饰美。引导学生把外表美和内心美统一起来，树立正确的人生观价值观。 五、布置作业 利用彩笔或布拼完成一服装色彩搭配效果图 学生做作品，老师巡回指导 六、板书设计： 学习服装的色彩搭配 a.同类色搭配 1.协调色搭配的方法 b.临近色搭配 2.对比色搭配 ... ...
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