中小学教育资源及组卷应用平台 2022年黔西南州普通高中招生考试 语文 一、基础知识与运用（30 分） 根据下面文字，完成下面小题。 那绵邈无际、如诗如画的巫山云雨，点染着扑朔迷离、亦真亦幻的动人传说，更是从中煽情助兴，会让你想得很远很远。它和其他任何地方的云彩都不一样，它不是祖国北方那种羊群絮片、素车白马般瞬息万变的流云，也不像富有温柔感、音乐感的南国浮云那样透明、绮丽，更不同于关中一带抓一把下来似乎可以团成窝窝头的朵朵黄云。这里的云霞，深藏着梦幻，饱蓄着雨意，不飞、不散、不流动，同秀挺的山峦牢不可破地拥抱在一起，可以毫不夸张地说，它是真正的云彩，难怪唐人有“除却巫山不是云”的论断。也许正是如此，才吸引了古往今来那么多的骚人墨客吟咏不辍。如今大江节流了，“高峡出平湖”，巫山云雨还能像过去那样神密吗？答曰：云由水汽氤氲而成，现在的江面阔了，水汽多了，这里的云情雨意比过去更为浓重，更加梦幻迷离了。 1. 加点字注音有误的一项是（ ） A. 高峡（jiá） 煽情（qínɡ） 传说（zhuàn） 绵（mián）邈无际 B. 絮（xù）片 温柔（róu） 浮（fú）云 如诗（shī）如画 C. 透（tòu）明 似（sì）乎 深藏（cánɡ） 亦真亦幻（huàn） D. 论断（duàn） 浓（nónɡ）重 迷（mí）离 云情雨意（yì） 2. 词语有错别字的一项是（ ） A. 绮丽 云彩 云霞 梦幻 B. 饱蓄 雨意 夸张 骚人 C. 墨客 吟咏 不辍 水汽 D. 节流 点染 神密 3. 句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 如诗如画的巫山云雨，点染着扑朔迷离、亦真亦幻的动人传说。 B. 它不像北方那种羊群絮片、素车白马般瞬息万变的流云。 C. 它同秀挺的山峦牢不可破地拥抱在一起。 D. 它吸引了古往今来那么多的骚人墨客吟咏不辍。 4. 没有语病的句子是（ ） A. 一个人崇拜什么样的偶像，会促进他成为一个有理想的人。 B. 不管瑰丽多姿的唐人边塞诗词不乏佳作，但与范仲淹的《渔家傲·秋思》相比，还是稍逊一筹。 C. 科学家“干惊天动地的事，做隐姓埋名的人”，为民族富强、科技进步、人类文明做出了巨大贡献。 D. 我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 5. 标点符号使用错误的一项是（ ） A. 它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似，它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。 B. 忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提建议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。 C. 他的微信朋友圈有膘肥体壮等待出栏的肉牛，有广场上骑着滑板车的快乐孩童，有标准化足球场上的动感身影，还有万木葱茏、苍葭碧水的酸枣沟。 D. 现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么荣华富贵，而是根本就爱那种玩意，如同黑漆大门过年贴丹红春联一样。 6. 相关内容表述有误的一项是（ ） A. “夏天雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”“热烈”常用于形容人的情绪或环境气氛，指“情绪高昂”“兴奋激动”，在这个语境中则带上了“强烈”“热情四溢”的意味。 B. 科举考试是唐宋以后一千多年来士人求取功名的主要途径。在《儒林外史》中科举制成为作者揭露和讽刺的主要对象。 C. 《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。 D. 律诗，要求诗句整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联。 7. 名著阅读 我踩着小径边上的草丛走，免得砂砾的沙沙声坏了我的事。他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。“我可以安 ... ...
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