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课件网) 第三章 空气与生命 浙教版八年级下册 第8节 空气污染与保护（2） －－－空气质量报告、大气环境问题 教学目标 科学观念：看懂空气质量指数；列举全球性大气环境问题； PM2.5与人体健康；酸雨的形成以及危害；臭氧的作用与保护。 科学思维：初步学会分析各种报告中的空气质量。 探究实践：通过分析空气质量报告，学习分析各种报告中的空气质量。 态度责任：不断渗透环境保护意识，形成人人保护环境的责任。 复习导入 1、什么是空气污染？ 2、空气污染的防治措施有哪些？ 空气有一定的自净能力，在一般情况下能保持清洁的状态。但是，当进入空气中的有毒有害物质超过了它的自净能力，危害人体舒适和健康或危害环境时，就称之为空气污染。 减少污染物排放量；合理规划工业区与非工业区；加大植树造林力度；加快调整能源结构，严控高耗能、高污染行业新增产能，大力推行清洁生产；倡导节约、绿色消费方式和生活习惯，动员全民参与环境保护和监督；等。 新知讲解 一、空气质量日报和预报 1、空气质量日报和预报： 为了让公众及时了解空气的质量状况，增强环境保护意识，提高人们的生活质量，环保部门每日发布空气质量日报和预报。 （点击图片播放） 阅读： 表3-13是2012年 1月30日， 浙江省环保厅在其网站上发布的 部分城市的空气质量日报。说一说空气质量日报的主要内容。 主要内容： 空气质量指数、空气质量状况、首要污染物等。 新知讲解 2、空气质量日报和预报的主要内容： （1）空气质量指数： 空气质量指数( Air Quality Index 简称 AQI) 是一种用来表示空气污染程度的简单指标。它是根据空气中的几种污染物的浓度，通过一定的方法计算出来 , 可以直观、简明、定量地描述和比较环境污染的程度。 （2）空气质量级别： 空气质量指数范围为0至500， 并分成六个级别。指数越大，表 示空气质量越差。 新知讲解 （3）污染物： 目前计入空气污染的污染物有：二氧化硫、二氧化氮、颗粒物、臭氧和一氧化碳等。 颗粒物主要可以分成总悬浮颗粒（TSP）、 PM10、 PM2.5 三类。 PM2.5是指大气中直径小于等于2.5微米的颗粒物，也称细颗粒物。 注：雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种 悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5被认为是造成雾霾 天气的"元凶"。随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多， 危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性 天气预警预报。统称为"雾霾天气"。 科技环境 PM2.5是什么 阅读分析 空气质量指数：153 首要污染物：PM10 空气质量状况：中度污染 读下图，说一说嘉兴这一天的空气质量情况。 新知讲解 二、全球性大气环境问题 1、环境问题的全球化 环境问题不仅是某个国家或某个区域的问题，目前已经发展成全球性的问题了。一个地区发生环境问题，影响的范围往往会大大超过该地区。 2、全球性大气环境问题： 当前人类面临着温室效应、臭氧空洞、酸雨等一系列重大的区域和全球性的大气环境问题。 新知讲解 3、酸雨问题： （1）酸雨： 雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化物等物质，形成了pH低于5.6的酸性降水，称为酸雨。 （2）酸雨的主要有害成分： 酸雨中主要的有害物质是硫酸（H2SO4 ）和硝酸（HNO3 ）。 （3）酸雨的成因： 目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类 活动造成的，其中燃烧化石燃料（石油、天然气、 煤炭）产生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的 主要原因。 （点击图片播放） 新知讲解 （4）酸雨的危害： 酸雨不仅危害健康，而且使水域和土壤酸化，损害农作物和林木生长，危害渔业，腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹。 新知讲解 4、臭氧问题： （1）臭氧（O3 ... ...
