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课件网) 数据及其价值 甘教版七年级下册 教学目标 了解数据与信息的关系 认识数据的价值 了解数据与社会的关系 了解数据安全 01 02 03 04 新知导入 数据是以文字、图像、声音等表现形式存在的数字资源，是信息的载体，是计算机加工的对象。信息是经过加工处理的、具有意义的数据。 你知道数据与信息有什么区别吗 一、数据与信息 数据是记录现实世界客观事物号，是以文字、图像、声音等表现形式存在的数字资源，是信息的载体，是计算机加工的对象。在大数据时代，人们依靠数据来提取信息、做出判断、进行决策，数据成为人们认识和理解现实世界的重要资源。 一、数据与信息 信息是对客观世界中各种事物运动状态和变化的反映，是客观事物之间相互联系和相互作用的表征，表现的是客观事物运动状态和变化的实质内容。信息就是为了满足人们的决策需要而经过加工处理的数据。 一、数据与信息 简单地说，数据和信息之间是相互联系的。数据是信息的具体表现形式，信息是经过加工处理的数据，信息需要经过数字化转变成数据才能存储和传输。在大数据时代，数据量正在以儿何倍数的速度不断增长。学会从数据中提取信息，已成为一项必不可少的技能。 自主探索 举例说明哪些是数据，哪些是信息？与小组内问学分享和讨论你的答案。 自主探索 你的上网搜索记录，在后台的服务器都有记录，这些都是数据。根据这些数据能够推测出你的喜好，年龄，性别等，这些就是信息。 二、数据与社会 当今社会，人类正经历着一场由数据技术革命带来的生活、工作和思维的大变革。物联网、云计算、移动互联网、车联网、手机、平板电脑、PC以及各种各样的传感器，无一不是数据的来源或者承载数据的方式。这些新的变化带来了大量的数据，我们在不知不觉成为数据世界的提供者，建设者和享用者。 二、数据与社会 在现代生活中，运动手环、智能手表每天都在收集你的身体数据.智能家电在收集你的生活数据，计算机、手机、平板电脑在收集你的购物记录、聊天记录、生活喜好、生活轨迹等数据。我们填写的各种表格。从出生证明、快递单、机票到房产证，都为不同的数据系统提供了数据。 1.社会中的每个人都成为数据的提供者 二、数据与社会 随着物联网、传感技术，卫星通信等技术的发展，人们发明了各种监测系统和设备来获取自然界中的各类数据。气象站使用仪器收集风速、风向数据，水文站借助流速仪收集水流数据等。 2.自然界中的事物也是数据的提供者 二、数据与社会 随着智能机器人、无人机等智能产品的出现，数据的获取变得更加便捷。在大数据时代，数据不再用CB或TB为单位来计量，而是以PB、EB或ZB为计量单位。很多城市开始实施“天眼工程”“智慧城市”建设，智能产品每日能获取海量的数据，为全面提升城市的管理能力和社会综合服务能力提供保障。 3.生活中的智能产品也是数据的提供者 自主探索 计算机中存储数据的最小单位、基本单位各是什么？常用的基本单位有哪些？你知道它们之间的换算关系吗？ 自主探索 计算机中存储容量的最小的单位是位（bit），最基本的单位是字节（byte）。在操作系统中对容量的计算是以每1024为一进制的，每1024字节为1KB，每1024KB为1MB，每1024MB为1GB。 拓展 计算机中采用二进制，在操作系统中对容量的计算是以每1024为一进制的，每1024字节为1KB，每1024KB为1MB，每1024MB为1GB；而硬盘厂商在计算容量时，则是以每1000为一进制的，每1000“字节”为1KB，每1000KB为1MB，每1000MB为1GB，这二者进制上的差异造成了硬盘容量缩水。 硬盘容量为什么会缩水？ 二、数据与社会 人类正面临着一个“一切都被记录，一切都被分析”的数据化社会。通过数据，我们不仅能够了解对象，还能分 ... ...
