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课件网) 无·字·碑 功过是非留待后人评说 你知道右图的人是谁吗？她就是我国历史上唯一的女皇帝武则天。在她逝世后留下了无字碑一座，其功过是非留待后人评说。你想知道有关她的故事吗？学完本课后，你会怎样看待她的功过是非呢？ 部编版七年级下册 第一单元 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 贞观之治 贞观遗风 开元盛世 s 李渊简介 出生于北周贵族家庭，袭封唐国公。617年，正式任太原留守，同年七月举兵反隋。618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。立长子李建成为皇太子，封次子李世民为秦王，四子李元吉为齐王。 公元626年，秦王李世民在长安城玄武门用计射杀皇太子李建成和四弟李元吉。随后李渊退位为太上皇，李世民继位，即唐太宗（庙号），年号贞观。 你如何看待唐太宗发动的这次政变 唐朝的建立 1、时间： 2、都城： 3、建立者： 618年———907年 长安 李渊（唐高祖） 随后消灭各支义军和割据势力，平定全国。 唐太宗李世民 阅读材料，概括三段材料分别体现了唐太宗的什么治国理念？ 材料1：为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身（奉养君主），犹割股（大腿）以啖腹（填饱肚子），腹饱而身毙……舟所以比人君，水所以比黎庶（百姓），水能载舟，亦能覆舟。 ———《贞观政要》 材料2：至于隋炀帝暴虐，臣下钳口（不准进谏），卒（使）令不闻其过（过失），遂至灭亡……贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。” ———《贞观政要》 材料3：能安天下者，惟在用得贤才。 ———《贞观政要·论择官》 “存百姓”的理念。（以民为本的理念。） 虚心纳谏。 重视人才。 说说唐太宗有哪些知人善任的事例？ 魏征 （580-643） 魏征，唐朝政治家、思想家，因直言进谏， 辅佐唐太宗共同创建“贞观之治”的大业， 被后人称为“一代名相”。 杜如晦 （585-630） 房玄龄 （579-648） 房谋杜断 杜如晦，为隋唐 时期李世民帐下 重要参谋。其运 筹帷幄，处事果 断，是为良相。 房玄龄，李世民 得力谋士。善谋，后世以他和杜如 晦为良相典范， 合称“房杜”。 《凌烟阁二十四功臣》 长孙无忌、李孝恭、杜如晦、魏徵[zhēng](魏征)、房玄龄、高士廉、尉迟敬德、李靖、萧瑀、段志玄、 刘弘基、屈突通、殷开山、柴绍、长孙顺德、张亮、侯君集、张公谨、程知节、虞世南、刘政会、唐俭、 李勣[jì]、秦琼。 完成表格，自行总结唐太宗治国的主要措施： 用人上 政治 上 经济上 制度 考核 法律 重用人才，知人善任。 完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。 增加科考科目，鼓励士人报考，进士科成最重要科目。 制定法律，减省刑罚 严格考察各级官吏的政绩 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 民族关系上；军事上（P14） 三省六部制：初创于隋完善于唐。 起草政令 管理 审核政令 政务 负责执行 思考：三省六部制的特点是什么？它的作用有哪些？ 分割相权而强化君权 读材料，总结唐太宗“贞观之治”的主要表现： 材料1：自贞观以后，太宗励精为理。 ———杜佑《通典》 材料2：“年穀丰稔，百姓安乐。” ———《贞观政要》 材料3：唐初，记载的人口数据不到200万户，约1200万人。唐太宗贞观23年（649年）人口恢复到300万户约1900万。 材料4： 唐代以来官学、私学教育的不断昌盛，培养了大量具有较高文化素质的人才。唐太宗看到许多新考取的进士鱼贯而出，道：“天下英雄，尽入吾彀gòu中(喻指圈中)矣”。 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一 步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。 一代女皇武则天 政启开元，治宏贞观 武则天 唐高宗 官家女 才人 尼姑 皇后 皇太后 皇帝 唐太宗 唐高 ... ...
