中小学教育资源及组卷应用平台 牛津深圳版英语五年级下册Unit 3 In the future 第二课时教学设计 课题 In the future 单元 Unit 3 学科 英语 年级 五年级 学习目标 知识与技能目标：掌握I will...和I won’t...句型。过程与方法目标：能够熟读本节课文。情感态度：培养对未来的向往，并正确表达自己的期望。 重点 单词:future, stand, machine, will, exercise, early, hard短语：do exercise, take a photo, wear glasses句子:I will.../I won’t... 难点 句型 will...和I won’t...的正确表达。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Warming up 教师展示图片，同学们观看，讨论并回答。Ask&Answer What are you like now 学生观看图片，简短讨论。 由学生相关情况作为导入，将学生带入情境。 讲授新课 Look and read(1)展示课文相关视频，让学生观赏并尝试跟读课文；(2)根据对话的层次，分段进行讲解，重点讲解生词以及难点句子；(3)Read aloud 学生大声朗读课文。(4)Sentences focus 重点词句梳理。Fun time展示相关图片，学生根据图片回顾文章，并尝试用will相关句型进行造句。ActivityDo other animals change homes too Go to the library and find out. Then give a report.展示课本任务环节，引导学生分步骤完成内容。Practice Fill in the blank.1.will not（缩略形式）_____ 2.早早起床（汉译英）_____3.擅长做...（汉译英）_____ 4.be late for school（英译汉）_____ 5.get tired（英译汉）_____Multiple Choice( ) 1.--Bobby gets tired easily, because he _____sport.A.likes. B.don’t like. C.doesn’t like.( ) 2.He _____ study hard and read more English books.A.will B.don’t C.wantSummary复习重点词汇：future, stand, machine, will, exercise, early, hard短语：do exercise, take a photo, wear glasses以及重点句型I will.../I won’t...Homework（1）熟读本节故事；（2）用重点句型进行造句；（3）完成本课习题册。 有步骤的学习新单词，并练习重点词汇的使用；观看词汇相关图片，图文联系学习单词，做到会读会说；观看课文相关视频，跟读文中人物的对话，尝试模仿视频中人物的语音语调，根据已学词汇，尝试说出对话主题，用自己的话来描述视频内容。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过练习和测试，巩固单词；分小段进行句型讲解，可以让学生对重点内容产生深刻认识；专项练习和拔高练习，可以使学生对于知识点得到充分练习，便于重点难点的巩固。 课堂小结 这节课的教学任务目标是能理解并会朗读课文；能听懂、会说、会拼读单词和短语future, stand, machine, will, exercise, early, hard；do exercise, take a photo, wear glasses。本课为复习+新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉课文内容，进而可以复述故事，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。 板书 Unit 3 In the future（Lesson 2）单词：future, stand, machine, will, exercise, early, hard短语：do exercise, take a photo, wear glasses句型：I will/won’t... 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) Unit 3 In the future 沪教牛津版 五年级下 Module 1 Changes and differences Unit 3 In the future Lesson 2 Look and read Warming up What are you like now or or or Look and read Look and r ... ...
