20.3电磁铁电磁继电器（第1课时）课件(共26张PPT)2022-2023学年人教版物理九年级

(课件网) Please click here to modify the text for example The text here you may post texts 第二十章 第三节 电磁铁 电磁继电器 第1课时 电磁铁 人教版 九年级物理全一册 如何将铁屑和沙子分开？ 怎样把铁屑再取下来？ 一、情景导入 明确目标 1、通过自学课本，能够说出什么是电磁铁； 2、通过实验探究知道电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关； 3、初步了解电磁铁在生活中的应用； 学习目标 一、情景导入 明确目标 二、目标导学 探究新知 目标导学一：电磁铁 自学指导：请同学们阅读课本129页有关电磁铁的知识，按照下面的问题在课本重点内容处，用红笔做标记，并用最短的时间背过。 1、定义：插入 的通电螺线管称为电磁铁。 2、特点：有电流通过时 ，无电流通过时 。N、S极由电流方向控制。 铁芯 有磁性 没有磁性 目标导学一：电磁铁 自学指导：请同学们阅读课本129页有关电磁铁的知识，按照下面的问题在课本重点内容处，用红笔做标记，并用最短的时间背过。 3、插入铁芯的螺线管磁性为什么会大大增强？ 工作原理 电磁铁是利用电流的磁效应来工作的。电磁铁通电后，铁芯在螺线管的磁场中被磁化，两磁场叠加，使电磁铁的磁性大大增强。 二、目标导学 探究新知 目标导学一：电磁铁 自学指导：请同学们阅读课本129页有关电磁铁的知识，按照下面的问题在课本重点内容处，用红笔做标记，并用最短的时间背过。 4、应用广泛：从小电动汽车、家里的冰箱，到三峡水库的发电站，各种大小的电磁铁应有尽有。 冰箱里的电磁铁 吸尘器里的电磁铁 电磁起重机 二、目标导学 探究新知 目标导学二：电磁铁的磁性1、探究影响电磁铁的磁性强弱的因素 应用电流磁效应，应该与电流大小有关。 线圈是主要部件，应该与线圈的形状、匝数有关。 【猜想假设】磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数有关。 【提出问题】电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关呢？ 二、目标导学 探究新知 ②影响电磁铁磁性强弱的因素有多个，在探究磁性强弱与其中 一个因素的关系时运用了 目标导学二：电磁铁的磁性 【提出问题】电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？ 【猜想假设】磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数有关。 控制变量法 【实验方法】 ①实验探究中通过电磁铁吸引曲别针数目的多少来比较电磁铁 磁性的强弱。 转换法 你准备用什么办法判断电磁铁磁性的强弱？ 二、目标导学 探究新知 目标导学二：电磁铁的磁性 探究有无铁芯对电磁铁磁性强弱的影响 探究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响 探究线圈匝数多少对电磁铁磁性强弱的影响 二、目标导学 探究新知 如何改变电磁铁线圈中的电流大小 目标导学二：电磁铁的磁性 二、目标导学 探究新知 【实验电路图】 目标导学二：电磁铁的磁性 二、目标导学 探究新知 【实验步骤】 ①探究有无铁芯对电磁铁磁性强弱的影响 闭合开关，观察线圈能吸引曲别针的数目，保持变阻器的滑片位置不变，只是把铁芯抽出，再观察吸引铁片的数量。 目标导学二：电磁铁的磁性 【实验步骤】 没有铁芯，电磁铁能吸引的曲别针数量少。 二、目标导学 探究新知 结论：电磁铁线圈匝数和电流一定时，有铁芯的电磁铁磁性越强。 目标导学 探究新知 目标导学二：电磁铁的磁性 【实验步骤】 ②探究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响 按照电路图，把滑动变阻器、电流表和一定匝数的线圈（内有铁芯）串联起来，调整变阻器，改变电路中的电流。观察电流大小不同时，电磁铁吸引曲别针数目有什么变化。 电流越大，能吸引的曲别针的数量越多。 结论：同一个电磁铁，流过的电流越大，磁性越强。 目标导学 探究新知 目标导学二：电磁铁的磁性 【实验步骤】 ③探究线圈匝数多少对电磁铁磁性强弱的影响 按照电路图， ... ...