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21.1《静女》课件(共28张PPT) 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册
日期:2025-01-25
科目:语文
类型:课件
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来源:二一课件通
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21.1
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2022-2023
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基础
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语文
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中职
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) 《诗经·邶风》 古诗词诵读 我们期待的是怎样的爱情? 现代人的爱情—土味情话 不要抱怨, 。 我是九,你是三, 。 你知道我的缺点是什么吗? 。 最近有谣言说我喜欢你, 。 我想买一块地, 。 你为什么要害我? 。 抱我 除了你,还是你 我缺点你 我澄清一下,这不是谣言 你的死心塌地 害我这么喜欢你 《诗经》里的爱情 青青子衿, 。《诗经·郑风·子衿》 执子之手, 。《诗经·邶风·击鼓》 曾经沧海难为水, 。元稹《离思五首·其四》 蒹葭苍苍, 。 ,在水一方。 《诗经·秦风·蒹葭》 窈窕淑女, 。《诗经·周南·关雎》 悠悠我心 与子偕老 除却巫山不是云 白露为霜 所谓伊人 君子好逑 风: 民间歌谣 人民口头创作 社会的风貌 人民的喜怒哀乐 雅: 大雅、小雅 宫廷宴享 朝会 贵族作品 颂: 宗庙祭祀的乐曲 歌颂祖先 周颂”“鲁颂”“商颂” 赋: 铺陈直叙 平铺直叙地表达出来 比: 打比方,以彼物比此物 借一个事物来比喻另一个事物 兴: 借助他物作为开端 以引起所要歌咏的内容 二、走进《诗经》 诗经六义 静女 《诗经·邶风》 静女/其姝,俟我/于城隅。 爱而/不见,搔首/踟蹰。 静女/其娈,贻我/彤管。 彤管/有炜,说怿/女美。 自牧/归荑,洵美/且异。 匪女/之为美,美人/之贻。 《静女》吟哦 姝 隅 娈 炜 怿 归荑 匪 四、初读文本 正字音 (shū) (yú ) (luán ) (wěi) (yì) (kuì tí ) (fēi) 俟 踟躇 贻 说 女 洵 (sì ) (chí chú) (yí) (yuè) (rú) (xún ) 爱:同“薆”,隐藏,遮掩。 见:同“现”,出现。 说:同“悦”,喜爱。 女:同“汝”,第二人称代词,你。 归:同“馈”,赠送。 匪:同“非”,表示否定判断,不是。 四、初读文本 通假字归纳 四、初读文本 通假字检测 见(通“ ”)、爱(通“ ”) 说(通“ ”)、女(通“ ”) 归(通“ ”) 、匪(通“ ”) 四、初读文本 通假字检测 见(通“现”)、爱(通“薆”) 说(通“悦”)、女(通“汝”) 归(通“馈”) 、匪(通“非”) 五、文本解读 静女其姝, 俟我于城隅。 爱而不见, 搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。 美丽,美好。 等待,等候。 隐藏,遮掩。 心里迟疑,要走不走的样子。 美丽,美好。 赠送。 红色的管箫。 喜爱。 赠送荑草。 的确,确实。 不是你(荑草)。 赠送。 娴静姑娘真可爱,约我城角楼上来。故意躲藏让我找,急得抓耳又挠腮。 娴静姑娘好容颜,送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩,爱它颜色真亮眼。 郊野采荑送给我,荑草美好又珍异。不是荑草长得美,美人相赠厚情意。 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 这一章交代了什么信息?主要描写什么? 交代了人物、地点、事件,描写了男女恋人约会的场景。 “爱而不见,搔首踟蹰”刻画出男女主人公怎样的形象? (1)、“搔首踟跟”“爱而不见”两个细节描写。“搔首踟蹰” 描绘出男青年抓耳挠腮、焦灼不安的情态,刻画了他憨厚朴实的性格,表现出他对姑娘的深挚情义和迷恋程度。 “爱而不见”描绘出姑娘调皮逗乐的行为,突出她活泼聪慧的性格。 (2)、这两个细节不仅使人物形象栩栩如生,而且构成颇具戏剧性的情节,给读者留下丰富的想像空间。 五、文本解读 顶真:前一句的结尾词语紧接着作为后一句的开头词语的那种首尾相“顶”的格式,又叫“连珠”、“蝉联”。 【例】你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。(卞之琳《断章》) 这一章运用了什么样的修辞手法?有什么作用? 表达作用:结构严密、上下衔接、语势贯通,音律优美。 五、文本解读 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 “说 ... ...
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