第9课 共同弘扬中华传统美德课件（30张幻灯片）+内嵌视频-《中华民族大团结》（初中）优质教学课件

(课件网) 第三单元 共同建设精神家园 第9课 共同弘扬中华传统美德 《中华民族大团结》 初中版 教 学 目 标 情感态度价值观目标：感悟中华传统美德，认识到中华传统美德是中华文化的精髓，与社会主义核心价值观深度契合，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 能力目标：用实际行动弘扬中华传统美德；培育和践行社会主义核心价值观。 知识目标：知道中华传统美德是中华文化的精髓，知道中华传统美德是各民族优良传统的结晶。感受社会主义核心价值观的引领作用，自觉践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德。 第9课 共同弘扬中华传统美德 中华传统美德是中华文化的精髓，是中华民族生生不息、不断壮大的重要支撑力量。新时代，我们要以社会主义核心价值观为引领，继承和弘扬中华传统美德，自觉在思想观念、 精神情趣、生活方式上向现代化迈进，共同建设中华民族共有精神家园。 引入新课 弘扬中华美德，传承文明家风 新课学习 中华文明源远流长，孕育了中华民族高尚的精神品格和崇高的价值追求。中华民族在长期历史实践中积淀与淬炼的传统美德，滋养着一代又一代中华儿女的精神世界。 第9课 共同弘扬中华传统美德 一. 中华传统美德是中华文化的精髓 一.中华传统美德是中华文化的精髓 中华传统美德是中华民族代代相传的优秀道德规范的总和，被我国各族人民普遍认同和广泛接受，在今天仍有强大生命力。 它潜移默化地影响着各族人民的思维方式，指导和规范着中华儿女的日常行为。 一.中华传统美德是中华文化的精髓 “仁”的基本含义就是孔子所说的“爱人”，是人对于同类生命的基本同情和关怀。 提倡“仁”的道德，就是要以人为本，把人当作人来对待，就是在确认自己是人的同时也承认他人是人，而人与人在天命之性和生命价值上是平等的。 义者，人字出头，加一点。在别人有难时出手出头，帮人一把，即为义。 公平正义，坚守原则。 就是情义，要乐于助人。 就是礼貌，要尊敬他人 孝敬父母 和他人和睦相处 崇尚知识，追求真理。 追求知识，增长聪明智慧，也是人生一个重要的价值取向，体现了对于知识和智慧的尊重。 一.中华传统美德是中华文化的精髓 所谓“信”，即诚信，意思是对自己的承诺过的事情负责任。儒家把诚信作为人的基本道德，孔子说与人交往要“言而有信”，治理国家要“敬事而信”。君子应当言行一致，诚实笃信。 一.中华传统美德是中华文化的精髓 在个人与国家的关系上，强调热爱祖国，提倡“精忠报国” 在个人与社会的关系上，推崇集体主义，提倡“公而忘私” 在个人与他人的关系上，推崇团结友爱，提倡“推己及人” 在个人与自然的关系上，强调尊重自然，提倡“天人合一” 中华传统美德集中体现中华民族独特的价值取向 一.中华传统美德是中华文化的精髓 一.中华传统美德是中华文化的精髓 中华传统美德凝结着中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪，是中华文化的核心与精髓。 阅读教材P77页，我国各民族传统美德中都有崇尚和合、追求团结的理念，特别崇尚民族之间的和睦相处、和衷共济、和谐发展。 从下面的谚语中选取一句，说一说它的含义。 讨论交流 关于团结的谚语 兄弟同心，其利断金。(汉族) 回汉一条心，黄土变成金。(回族) 不和就会衰落，团结才能兴盛。(维吾尔族) 齐心的妈蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。(蒙古族) 两座山不能连在一起，两个民族却可以联合。(哈萨克族) 箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。(傣族) 三人省力，四人更轻松，众人团结紧， 百事能成功。(珞巴族) 二. 中华传统美德是各民族优良传统的结晶 二.中华传统美德是各民族优良传统的结晶 我国各民族的优秀道德规范 ... ...