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4.6.1 人体对外界环境的感知--耳和听觉学案(无答案)2022--2023学年鲁科版生物七年级下册
日期:2025-02-17
科目:生物
类型:初中学案
查看:25次
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来源:二一课件通
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4.6.1
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生物
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2022--2023
第一节人体对外界环境的感知 第二课时导学案 【学习目标】 1、描述耳的结构及主要组成部分和功能。 2、说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。 3、学习听觉卫生 【重难难点】听觉的形成过程 三、学习过程 学习任务一 耳的结构(阅读P84耳的基本结构和功能,) _____: 外耳 外耳道: 耳的结构 中耳 产生和传导振动 内耳 耳蜗(作用) A B C D E F G H I J I II III 点拨: 最先接受声波的刺激的部位是 ; 产生振动的部位是 ; 传导振动的是 ; 最先接受振动的部位是 ; 把振动转变成神经冲动的是 。 和 内有感受头部位置的变动的感受器,与__ _相关。 学习任务二 听觉的形成(阅读P84) 听觉的形成:外界声波经过_____传到_____,_____的振动通过_____传到_____,刺激了_____内_____,这些细胞就将_____通过_____传给_____,人就产生了_____. 学习任务三 听觉卫生(阅读P85) 1、什么是噪声?长期生活在噪声环境中的人,_____会受到影响,并易患_____、_____等疾病。如果突然暴露在极强的噪声下,_____会破裂出血,使人失去听觉。 2、为了保护耳和听觉,除_____外,平时还应当注意做到以下几点:一不要用 _____的东西挖耳朵,以免戳伤 或 ;二是遇到巨大声响时,迅速_____,使_____张开;或_____,以保持_____.三是鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起 ,四是不让污水进入外耳道,避免 感染。 3、遇到巨大声响时有两种做法可避免鼓膜受损:一是迅速 ,使 张开;二是 ,这两种方法都可以保持鼓膜两侧气压的平衡。 4、人体有哪些感觉器官?各有什么作用? 点拨: 听觉形成部位: 听觉感受器: 3、遇到巨大的响声时,要迅速 ,使 张开,使鼓膜内外的气压保持平衡,以免震破鼓膜。 4、传导性耳聋:病因:鼓膜或听小骨损伤,外耳道堵塞 治疗方法:佩戴助听器 神经性耳聋:病因:耳蜗、听觉神经或听觉中枢受损 治疗方法:很难治愈 5、鼻、咽、喉感染易引起中耳炎,原因是病菌通过 进入中耳。 典型例题: 声波形成到听觉形成需经过( ) ①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 A.声波→①→②→③→④→⑤ B.声波→④→②→①→③→⑤ C.声波→④→①→②→③→⑤ D.声波→④→③→①→②→⑤ 解答:解:耳的结构图如下: 观察示意图,听觉的形成过程如下:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉. 故选:B. 【达标检测】 1、组成中耳的结构是( ) A、耳廓和外耳道 B、前庭、耳蜗、半规管C、鼓膜、鼓室和听小骨 D耳廓和耳蜗 2、两学生用尖锐的器物挖耳屎,以至戳伤导致耳聋的结构是( ) A、外耳道 B、听小骨 C、鼓膜 D、耳蜗 3、在飞机起飞和降落时,应将口微微张开,其目的是( ) A、减缓紧张情绪 B、使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受到损伤 C、避免呕吐 D、进行深呼吸 4、某人失聪后,经检查,医生认为耳的结构没有受到损伤,那么可能发病的部位是( )A、5、听神经和听觉中枢 B、鼓膜 C、中耳 D、内耳 某人的眼结构上无异常,但看物视而不见,下列不符合其原因的一项是( ) A.视神经传导中断 B.视网膜脱落 C.大脑皮层的视觉中枢损伤 D.鼓膜损伤 6、旅客闭眼乘车、乘船时,会准确辩析车船行驶速度的变化及上下坡行驶,你知道这与哪一结构有关吗 A鼓膜 B耳蜗 C前庭与半规管 D听小骨与鼓室 7、放爆竹时要注意张口( ) A这样有助减小惊吓 B这样可以减弱声音 C保持鼓膜内外压强平衡 D可以减少中耳的振动 得了咽喉炎经常会引起中耳炎的主要原因是 ( ) A细菌病毒会经血液流到中耳 B咽鼓管连通于咽和鼓室之间 C外耳道与 ... ...
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