ID: 15113010

大象版(2017秋) 四年级下册第五单元 开心游乐场 同步练习 (含解析)

日期:2024-11-25 科目:科学 类型:小学试卷 查看:90次 大小:266652B 来源:二一课件通
预览图 1/3
大象,2017,四年级,下册,第五,单元
  • cover
第五单元 开心游乐场 同步练习 大象版(2017年)科学四年级下册 含解析 一、选择题 1.亮亮通过实验发现,下列情况中弹簧没有产生弹力的是( )。 A.用手拉弹簧 B.把弹簧平放在桌面上 C.用手挤压弹簧 2.把一个实心玻璃球放入水中,玻璃球会下沉,这个过程中它始终受到水的浮力,当玻璃球沉到水底后,玻璃球( )。 A.不再受到水的浮力 B.还会受到水的浮力 C.无法确定 3.下列选项中和弹力有关的是( )。 A.玩滑梯 B.切西瓜 C.蹦床 4.以下是奇奇和究究统计的摩擦力大小的实验数据,由此可得出结论:( )。 次数 甲实验中测力计的读数(N) 乙实验中测力计的读数(N) 第1次 0.1 0.4 第2次 0.1 0.4 第3次 0.1 0.4 A.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,当接触面之间的压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大 B.摩擦力的大小与压力大小有关,当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大 C.摩擦力的大小与压力大小无关 5.摩擦力与多个因素有关,我们知道,接触面越粗糙,摩擦力( )。 A.越大 B.越小。 6.在学习“力的作用”时,同学们列举了许多事例进行说明。下列回答中能说明“力可以改变物体形状”的是( )。 A.用力压海绵,海绵会变瘪 B.早上推开窗户让空气流通 C.磁铁能隔一段距离把小铁珠吸引过来 7.下列关于橡皮筋的弹力的说法,正确的是( )。 A.软的物体会产生弹力,硬的物体不会产生弹力 B.橡皮筋产生的弹力大小与拉力的大小无关 C.做橡皮筋的弹力实验时, 橡皮筋不能拉得太长 8.小明推着一个手推车前进,在下面哪一种地面上更省力?( ) A.草地 B.沙漠 C.柏油路 D.砖铺路 9.毛毛体重40千克,奇奇体重35千克,两个人手拉手拔河。如果穿一样的鞋,鞋底与地面摩擦力较大的是 _____。 A.毛毛 B.奇奇 C.毛毛和奇奇一祥大 10.下面哪种情况下,可以使滑滑梯的速度更快( )。 A.滑梯表面粗糙 B.滑梯表面光滑 C.滑梯坡度平缓 二、填空题 11.力可以改变物体的( )。 12.有的力需要两个物体直接接触才能产生,这种力叫_____。有的力两个物体不直接接触也能产生,这种力叫_____。 13.在一定限度内,物体的形状变化越大,产生的弹力就_____。 14.力可以改变物体的形状,也可以改变物体的_____状态。 三、简答题 15.想一想,我们学过的哪些力是接触力?哪些力是非接触力? 16.为什么有时候用力推桌子,但桌子却没有动? 四、实验题 17.摩擦力的大小与哪些因素有关呢?探究小组的同学提出了以下猜想: 猜想1:摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关。 猜想2:摩擦力的大小和作用在物体表面的压力大小有关。 猜想3:摩擦力的大小和接触面积大小有关。 为了验证以上猜想,他们按照下图进行了三次实验。 (1)对比图中实验_____和实验_____,可以验证猜想2. (2)实验1和实验3的实验数据记录表如下: 实验序号 接触面 对桌面的压力 弹簧测力计的读数 摩擦力 1 木板面 2牛 0.8牛 0.8牛 3 毛巾面 2牛 1.2牛 1.2牛 根据表中数据可以得出结论:_____。 (3)探究小组为了验证猜想3,找来一个长方体木块,改变长方体木块在木板上的放置方式,使它面积不同的两个面分别放在木板上,用弹簧测力计匀速拉动(木块各表面光滑程度都相同)。 多次实验,这个长方体木块面积不同的两个面与木板之间的摩擦力均为0.8牛。他们认为:摩擦力的大小和接触面积大小无关。 ①你认为探究小组的实验设计_____。(填“合理”或“不合理”) ②理由是:_____。 五、综合题 18.读一读,回答问题。 冬天,路上结了厚厚的一层冰,明明小心翼翼地在冰上行走,生怕一不留神摔倒。这时,他看到邻居张大爷正在往家门口结冰的路上撒沙子,明明好奇地问:“张大爷,你怎么往冰上撒沙子呀?”张大爷笑呵阿地 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~