5.13.1土壤里的小动物 同步练习（含解析） 苏科版生物七年级下册

5.13.1土壤里的小动物 同步练习 苏科版生物七年级下册 一、单选题 1．下列各项中，用鳃呼吸的是（ ） A．鲫鱼 B．蝗虫 C．蚯蚓 D．鲸鱼 2．蚯蚓和沙蚕等环节动物共同具有的特征是（　　） A．足和触角分节 B．牙齿分化 C．运动器官是足 D．身体由许多相似的体节组成 3．有关“观察蚯蚓”实验，下列说法不正确的是（　　） A．用手来回触摸蚯蚓的腹面，能感觉到有刚毛 B．环带位于身体的后端，并与蚯蚓的繁殖有关 C．身体由许多相似的环形体节组成，身体分节使蚯蚓的躯体运动灵活 D．在实验过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，有利于蚯蚓呼吸 4．下列关于几种动物的说法错误的是( ) A．蛔虫没有专门的运动器官 B．蚯蚓靠肌肉和刚毛的配合完成运动 C．龙虾身体分节，有外骨骼 D．涡虫身体辐射对称，有口无肛门 5．有关下面几种动物的说法中，不正确的是（　　） A．蜗牛体表有贝壳，运动器官是足 B．蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分散失 C．蚯蚓身体由许多相似的体节构成 D．青蛙能在水中和陆地上活动，所以它属于两栖动物 6．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　） A．沙蚕身体灵活与运动灵活相适应 B．节肢动物的身体分头胸腹与飞行生活相适应 C．家鸽的前肢变为翼，适应空中飞行 D．爬行动物有角质的鳞或甲与陆地生活相适应 7．在观察蚯蚓的实验中，需要用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，其目的是（ ） A．给蚯蚓补充水分 B．加快蚯蚓的运动 C．有利于蚯蚓的正常呼吸 D．促进蚯蚓的血液循环 8．蚯蚓运动主要依靠的结构是（ ） A．身体上的环带 B．肌肉的收缩和刚毛的协调配合 C．身体的各个环形体节 D．身体表面的刚毛 9．以下关于动物运动的说法，错误的是 A．蛇四肢退化，不能爬行 B．蜗牛依靠肉质足，缓慢爬行 C．青蛙的后肢发达，适合跳跃 D．蚯蚓没有骨骼，不能快速运动 10．蚯蚓、沙蚕、水蛭等环节动物具有的共同特征是（ ） A．身体呈圆筒形 B．有足或刚毛 C．有环带和吸盘 D．生活在土壤中 二、填空题 11．蚯蚓靠_____与_____配合完成运动，靠湿润的_____进行呼吸。 12．蚯蚓的体壁密布_____，空气中的氧气可溶于体表的_____里，然后渗入体壁的 _____中，体内产生的二氧化碳经体壁的 _____ 由体表排出。 13．蚯蚓的运动：蚯蚓通过_____和_____的配合使身体运动，_____的身体可以增强运动的灵活性。 14．环节动物的主要特征是身体由许多形态相似的_____组成,如_____、沙蚕等。 三、综合题 15．如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题： （1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的_____组成。 （2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现_____，前肢变成_____，体表被_____，有发达的_____与肺相通提高气体交换效率。 （3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，属于_____动物，其主要特征是身体大多呈线形，身体不分节，消化道_____（有或无）肛门。 （4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的_____，且_____分节。 四、实验探究题 16．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。 根据实验回答下列问题： （1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？_____。 （2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？_____。 （3）蚯蚓的呼吸依靠_____来完成。 （4）用放大镜 ... ...