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3.1 系统及其特性 课件(共34张PPT)-2022-2023学年高二通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
日期:2024-11-25
科目:通用技术
类型:高中课件
查看:56次
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来源:二一课件通
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高二
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技术与设计2
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必修
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2019
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苏教版
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技术
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课件网
) §3-1 系统及其特性 技术素养 | 设计学习 | 操作学习 第三章 系统及其设计 《申鉴·时事》中记载:“语有之曰:‘有鸟将来,张罗待之,得鸟者一目也。今为一目之罗,无时得鸟矣。’”此人用“一目之罗”的方式自然是一只麻雀也捕不到的。因为,单个网眼不具备整张网所具有的捕雀功能。 TASK 认识系统及其构成 辨析系统的基本特性 寓言故事 申鉴·时事 某人在林中看到别人布了一张捕雀的大网,捕到的麻雀都是钻进一个个网眼的。于是,他回家用一截截短绳结成许多互不相连的小绳圈,也去捕雀,有人问:“这绳圈做什么用?”他说:“网雀用的。既然一只雀只钻一个网眼,我这种绳圈岂不比一张大网省事?” 在我们的生活中,如果不用整体的、系统的观点解决问题,就会犯此人同样的错误! 认识系统 什么是系统 你在生活中接触过哪些“系统”、和“系统”相关的词? 条件1:至少需要两个及以上要素组成系统 活动:探析热熔胶枪内部结构 任务一:观察热熔胶枪运作原理 任务二:辨析各个零部件的作用 讨论: 1、弹簧的作用是什么? 2、橙色橡胶圈的作用是什么? 3、热熔胶枪有什么功能? 问:热熔胶枪的功能弹簧或者橡胶圈能实现吗? 条件2:整体的功能是各个要素所不具备的 任务四:总结构成系统所需条件 热熔胶枪系统由:支架、6颗螺丝、黑色垫圈、橙色垫圈、橙色传动装置、2个外壳、加热装置及电线组成。 问:要素与要素之间有联系吗? 条件3:要素之间相互联系、相互作用,按照一定的方式组成系统。 任务五:推出系统的定义 系统(system)是由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。 一、认识系统(系统的含义) 热熔胶枪系统划分 热熔胶枪系统 传动系统 加热系统 子系统的划分 概 述 系统有大有小,有复杂有简单。 对于大型的复杂系统,根据需要,按照一定的标准可划分为若干子系统。 地球生态系统 海洋生态系统 湿地生态系统 森林生态系统 交通系统 航空运输系统 铁路运输系统 公路运输系统 水路运输系统 练习 P76 制动子系统 车闸、刹车柄、连接线 承重子系统 车轮、车架、车座 01 整体性 02 相关性 03 目的性 04 动态性 05 环境适应性 系统的基本特性 系统的基本特性———整体性 概 述 整体性是系统最基本的特性。 也是观察和分析系统最基本的思想和方法。 法国著名雕塑家罗丹曾经给文学家巴尔扎特雕了一座塑像。塑像雕好之后,大受人们称赞,人们特别对雕塑上巴尔扎克的一双手赞不绝口,都说这双手太逼真、太生动了。罗丹听到人们的议论后,毫不犹豫地从塑像上砍去了这双手。 不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分。 系统的基本特性———整体性 概 述 整体性是系统最基本的特性。 也是观察和分析系统最基本的思想和方法。 系统的任何一个要素发生变化或出现故障,都会影响其他要素或整体的功能的发挥。 要素与整体之间的关系 系统的基本特性———相关性 概 述 相关性是指组成系统的各个要素之间或系统整体与部分之间的相互作用、相互联系。 在美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林里,鹿的数量只有四千只左右,而美国总统罗斯福却认为鹿的数量少的原因是狼所导致,就下令捕杀狼群。 要素与要素之间的关系 狼群的数量急剧下降,鹿的数量越来越多,总数超过了十万只。这之后引发了一系列自然灾害,使鹿群的数量锐减至八千只。 系统的基本特性———目的性 概 述 系统的目的一般通过更具体的目标来实现,这也是区别不同系统的标志。 整体的功能 系统的基本特性———动态性 概 述 系统都是动态的,处在运动变化发展之中。 掌握系统发展规律,预测系统的未来。 系统内部随着时间的变化 任何机械转系统的 ... ...
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