点滴生活爱，情深意重重 ———考场“亲情类”话题作文导写 亲情是生活中最温馨最动人的情感，也是学生写作的首选素材。从小学写作的起步，到中考高考的考场，亲情作文占了相当大的比例。但纵观学生的表达，很容易陷入素材老旧、手法单一、语言平淡、强作深情等泥潭，从而让阅读老师兴趣不大，也让作文与高分失之交臂…… 在日常作文训练中，训练让学生“我手写我心”，注重旧题材新包装，老话题深挖掘，突出细节刻画，加强个性表达，“于无声处见真情，在平淡处显魅力”，决胜于考场之中。 首先追求“真”。为文法千种，唯真撼人心。不让学生模仿别人编，而要深入生活悟：一日三餐的可口、上学放学的接送、感冒发烧的照顾、成功失败的关切、亲人的相互体贴……真人、真事、真情一定能打动人，保证能拿高分。 其次突出“细”。亲情本就是生活的细碎，想要让其有“惊雷”之感，有“震撼”之意，就需要把亲情融入眼前的点滴、心中的感悟、笔下的画面。有剧本之曲折，有镜头之逼真，更有共鸣之情意…… 再次讲究“巧”。亲情作文已读过千篇万遍，个别情节学生已烂熟于心。如果只是平铺直叙，看开头知结尾，读题目得全篇。那就很难在考场上引人眼球，出类拔萃。需要在文前构思时融入写作之巧：诗情画意、一波三折、明暗双线、欲扬先抑、节外生枝、幽处旨深、书信寄情……从而让文章摇曳生姿，耐读耐品！ 最后达于“深”。看朱德元帅的《回忆我的母亲》；读朱自清的经典《背影》；品催人泪下的《秋天的怀念》……无不爱意在亲情之外，动人于深情之中！所以要培养学生透过事件悟本质、融入描写寄深情、穿越表象颂人性……以“深”感人动心，用“深”赢取语文的“半边天”！ 范文一 爱的红糖姜水 天气渐渐转凉，胡同里铺满的落叶预告着秋天的到来。而我的感冒总在夏与秋的交接处“不请自来”，妈妈的红糖姜水又该“大显身手”了。 这不，周日早上醒来，我就感觉脑袋发蒙，说话时带着厚重的鼻音。我以为是昨天晚上没休息好，所以并没有把情况告诉妈妈。而吃过午饭，我已有些犯困，整个人显得病怏怏的，心思细腻的妈妈立即发现了不对。 她把手背贴在我的额头上，关切地问道：“没发烧吧？昨天晚上睡觉是不是没盖好被子？” 我不确定地答道：“昨天晚上我好像被冻醒了。” “你这是坏毛病又犯了，晚上睡着了总喜欢踢被子，说你多少次了总是改不掉。”妈妈絮叨了一阵，之后忙不迭地去厨房熬红糖姜水。 我像个小尾巴似的跟在她身后.跟着她忙进忙出。她似乎是嫌我碍事，又或者怕我跑进跑出再着了凉，就让我坐在厨房里等她把汤熬好。 妈妈拿出一块姜，用小刀刮去外面的皮，细心的洗净，在案板上切成薄片；倒出适量的红糖，放入砂锅，把姜放了进去，加上水，调好了文火，开始熬制起来。 我闲着无聊，出神看着妈妈的一举一动：这场景太熟悉了！曾多少次家里人感冒，妈妈总是用她这屡屡见效的土法为我们熬制红糖姜水。突然，我猛地想起，妈妈年轻时的脊背是直挺的，而现在已经伛偻了———唯有在背我的时候才有眼前的这般弯曲啊…… 出神间，妈妈已经熬好了红糖姜水。并在妈妈的注视下，我喝完了一大碗。那水甜中带着一丝辛辣，后味却又有一股清香，很是温暖。喝完后的片刻，我就觉得身子骨有种说不出的舒坦，大概是妈妈的红糖姜水有特殊的功能吧。 之后，我去睡了一觉，按照民间的土法子，把自己裹得严严实实的，非要捂出一身汗来。睡醒后已经夜幕降临，病情确实有些好转，但身子骨还是很虚弱。妈妈再次给我量了一次体温，确认不发烧后嘱咐我说：“早点睡，睡觉时不要踢被子，半夜我再给你熬一碗红糖姜水。” 我一愣：“那你晚上还能睡吗？” “不要紧，少睡一会不影响什么，我定好闹钟就行了！趁热打铁，不能影响你明天上学！”妈妈还是怕我耽 ... ...
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