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课件网) 3.3 岩石的组成 第3单元 岩石与土壤 科学概念目标 （1）岩石都是由一种或几种矿物组成的。 （2）花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。 （3）不同矿物具有不同的形态特征。 （4）颜色、条痕、透明度和光泽是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比它的外表颜色更可靠。 科学探究目标 （1）会用放大镜观察花岗岩的组成。 （2）能够用科学方法观察矿物的颜色和条痕、透明度和光泽等特征。 （3）能用科学词汇描述矿物的特征，并能够做好记录。 科学态度目标 （1）具有研究岩石和矿物的兴趣。 （2）认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。 科学、技术、社会与环境目标 （1）认识到矿物和岩石是组成地壳的重要物质，与人类关系密切。 （2）认识到矿产资源是大自然留给我们人类的宝贵资源。 教学目标 聚焦 矿物是什么样的？有哪些方法可以帮助我们识别矿物呢？ 猜一猜，图片上的是什么？ 探索：观察花岗岩的组成 辨认花岗岩 大家辨认一下，你们拿到的是什么岩石？ 探索：观察花岗岩的组成 观察花岗岩的组成 要求：先用肉眼观察花岗岩是由几种颗粒组成的，再用放大镜观察花岗岩的颗粒分别有什么特征，并描述花岗岩的组成。 探索：观察花岗岩的组成 交流：花岗岩是由几种颗粒组成的？它们分别有什么特点？ 石英 长石 云母 探索：观察石英、长石和云母 认识石英、长石和云母： 石英 长石 云母 你打算从哪些方面观察这三种矿物？用什么方法来观察呢？ 探索：观察石英、长石和云母 观察颜色： 矿物的颜色＝用肉眼看到的矿物表面的颜色 描述方法： ①可以用标准色谱中的颜色红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫来描述。 ②可以在标准颜色前加深、浅、浓、淡来修饰，如深红、浅绿等。 ③可以用双重颜色来表示，如橙黄、黄绿等。 ④可以用常见事物的颜色来描述，如柠檬黄、土黄、铁灰等。 我们可以用哪些词语来描述矿物的颜色？ 探索：观察石英、长石和云母 观察条痕： 条痕是指矿物在无釉瓷板的粗糙面上擦划时，瓷板上留下的矿物粉末的颜色。 条痕比颜色更可靠！ 探索：观察石英、长石和云母 观察透明度： 透明：如果透过覆盖物可以清晰地看到物体的轮廓，我们就认为它是透明的。 半透明：如果透过覆盖物只能模糊地看到物体的轮廓，我们就认为它是半透明的。 不透明：如果透过覆盖物几乎看不见物体轮廓，我们就认为它是不透明的。 通常情况下，石英、长石和云母的晶体都是透明的。 探索：观察石英、长石和云母 观察光泽： 矿物表面反光的程度，科学家称它为矿物的光泽。 反光能力由强到弱：金属＞玻璃＞丝绸＞蜡烛＞泥土 石英的光泽：近似玻璃光泽或蜡烛光泽（油脂光泽）。 长石的光泽：有些近似与玻璃光泽，有些近似于泥土光泽。 云母的光泽：近似于丝绸光泽（珍珠光泽）。 方法：用手电筒分别照射石英、长石、云母这三种矿物的表面，将矿物表面光泽与参照物的光泽进行对比。 探索：观察石英、长石和云母 观察其他特征：硬度、形状等。 石英：呈六方柱状等。 长石：板状或板柱状等。 云母：呈六方片状等。 硬度排序：石英＞长石＞云母。 探索：辨别花岗岩中的矿物颗粒 观察： 这些颗粒中哪些是石英，哪些是长石，哪些是云母？ 透明颗粒———石英 浅色颗粒———长石 黑色发光颗粒———云母 探索：了解更多矿物 硫黄 石墨 岩盐 方铅矿 石膏 研讨问题 研讨问题1：对于矿物，我们可以用什么方法去观察？组成花岗岩的三种矿物具有什么特征？ 研讨问题 研讨问题2：对于岩石和矿物，我们有哪些新的认识？ 研讨问题 研讨问题3：岩石和矿物有什么相同和不同之处？ 拓展活动 采集岩石和矿物，做好记录。 ①得到标本后，可先记下标本的名称等相关信息，用软纸或毛巾包 ... ...
