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青岛版(六三制2017秋) 五年级下册2.8.二氧化碳(课件22ppt)

日期:2024-11-28 科目:科学 类型:小学课件 查看:70次 大小:6003435B 来源:二一课件通
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青岛,三制,2017,五年级,下册,2.8.
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(课件网) 第2单元 空气 2.3 二氧化碳 科学知识目标 知道二氧化碳的特点和作用。 科学探究目标 能基于所学知识,通过观察、实验等方式获知二氧化碳的特点。 科学态度目标 在进行多人合作时,愿意沟通交流,形成集体的观点。 科学、技术、社会与环境目标 了解社会需求是科学技术发展的动力,技术的发展和应用影响着社会发展。 教学目标 谈话导入 “烟雾”的产生原因 这些“烟雾”是什么?它是怎样产生的? 明确实验任务,交流实验方法 怎样制取二氧化碳 ①小苏打要适量,以3勺为宜。 ②白醋要缓缓沿杯壁倒入,不要太多。 ③倒白醋时用玻璃片盖住一部分杯口(防止气体大量对流扩散导致外泄),等泡沫开始下降时(不再有二氧化碳产生)平移玻璃片,将杯口完全盖上。 明确实验任务,交流实验方法 怎样制取二氧化碳 ①将软胶管的两端分别套上玻璃弯管,把一端的玻璃管插入橡胶塞,插入不要过长;另一端插入集气瓶的底部,用玻璃片盖住大部分瓶口。 ②将小苏打和白醋倒入锥形瓶内后,马上用橡皮塞塞住瓶口。 ③等到锥形瓶中白醋和小苏打泡沫开始下降时,立即平移玻璃片,盖好集气瓶。 收集气体的方法———向上排空气法 怎样制取二氧化碳 采用这种方法收集的气体要比同体积的空气重。 气 体 下 沉 进 入 瓶 内 空 气 上 升 排 出 瓶 外 做实验,制取二氧化碳 怎样制取二氧化碳 ①白醋和小苏打混合到一起,会产生醋酸钠和大量的二氧化碳气体以及水。 ②二氧化碳越来越多,并且不断在水中翻腾,就会产生大量的气泡。 ③气泡开始下降时,表明不再有新的二氧化碳产生了,这时就要盖好集气瓶的玻璃盖。 二氧化碳有哪些特点 观察二氧化碳 通常情况下,二氧化碳是无色无味的气体。 看一看 闻一闻 二氧化碳有哪些特点 做实验探究 猜一猜: ①蜡烛熄灭。 ②蜡烛燃烧更旺。 ③蜡烛没变化。 二氧化碳有哪些特点 做实验探究 通常情况下,二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,比同体积的空气重。 下方的蜡烛先熄灭 二氧化碳有哪些特点 做实验探究 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 二氧化碳 澄清石灰水 二氧化碳的用途 二氧化碳有哪些用途 碳酸饮料腐蚀牙齿,让骨骼易折, 容易引起肥胖,不能长期、大量饮用。 二氧化碳的用途 二氧化碳有哪些用途 固态的二氧化碳也就是干冰在常温常压下很容易挥发,当它挥发的时候,需要从周围的环境中吸取热量,这样就能使周围的温度降低。 二氧化碳的用途 二氧化碳有哪些用途 在温室中施放二氧化碳,可以促进植物进行光合作用,从而提高农作物的产量。 二氧化碳的用途 二氧化碳有哪些用途 当我们把二氧化碳喷向燃烧的物体,就会降低可燃物周围的氧浓度,从而使燃烧无法持续。 二氧化碳的使用和存储 二氧化碳有哪些用途 不能把二氧化碳放在高温环境中,要远离热源、火源,也不能撞击它。 二氧化碳的使用和存储 二氧化碳有哪些用途 ①干冰的温度非常低,能低到零下七十多度,所以接触干冰时,要佩戴厚棉手套或其他遮蔽物,否则会被冻伤。 ②干冰极易挥发,升华为无毒、无味的比固体面积大1000倍的气体二氧化碳,所以它不能储存于密封性能好、体积较小的容器中,很容易暴炸。 ③汽车、船舱等较密闭的地方不能使用干冰,因为二氧化碳会挤走氧气,导致人窒息甚至死亡。 进入封闭时间较长的地窖或地井前要怎样做 拓展活动 ①通风。 ②用点燃的蜡烛判断通风效果。 总结 (1)填空题。 ①通常情况下,二氧化碳是( )、( )的气体,不燃烧,也不支持燃烧,比同体积的空气( )。 ②干冰是( )的二氧化碳。接触干冰时,要注意佩戴厚棉手套或其他遮蔽物,否则会被( )。汽车、船舱等较密闭的地方不能使用干冰,因为二氧化碳会挤走氧气,导致人( )甚至( )。 (2 ... ...

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