Unit5 My clothes B let’s lean 教案 课件 达标练习

【达标练习】 一)、听录音，把图片与相应的颜色连起来。21世纪教育网版权所有 red green blue brown black 二)、按要求写一写。21世纪教育网版权所有 1. skirt (改一个字母) _____ 2. shorts (改一个字母)_____ 3. old (对应词) _____ 4. cap (改一个字母) _____ 三)、晒晒你的衣服，填填它们的名称：21世纪教育网版权所有 j __k __ t sw _ _ t sh_ _ t sh _ _ t 四）、阅读短文，判断对错(T/F)。21世纪教育网版权所有 Today is Sunday . I wear my new shirt . Zhang peng wears new pants . Sarah wears new jacket . We go to the farm and have a picnic (野餐) . I can see ten pigs and twelve ducks . I can see many purple flowers . They are beautiful . We play together . We are very happy today ! ( ) 1. Zhangg peng wears new shirt . 21世纪教育网版权所有 ( ) 2. Sarah’s jacket is old . ( ) 3. I can see 22 animals on the farm . ( ) 4. The flowers are purple . 21世纪教育网版权所有 ( ) 5. We are very happy today . 21世纪教育网版权所有 PEP Book4 Unit5 My clothes Part B Let’s learn 教学目标与要求 1. 要求学生会听、说、读单词socks , shorts , sweater , jacket , coat . 2. 要求学生掌握单、复数名词与be动词的搭配使用。 3. 要求学生能根据天气、出门等需要选择衣服。21世纪教育网版权所有 重点 听、说、读单词socks , shorts , sweater , jacket , coat 难点 单、复数名词与be动词的搭配使用。 教具 单词卡片 .图片，实物21世纪教育网版权所有 教学环节 师生活动 Preparation准备活动 1. Warm-up Sing a song 21世纪教育网版权所有 2. 复习颜色单词： red , blue , yellow , green , white 21世纪教育网版权所有 以“开火车”的形式，逐个拼读单词。 3．Free talk ： 出示不同颜色的衣服： T : What colour is it ? 21世纪教育网版权所有 S : It’s …… . It’s a …… （颜色）（衣服） . T : What colour are …… ？ S： They’re ……21世纪教育网版权所有 教学环节 师生活动 Presentation新知呈现 1. 由上一环节的活动自然出示一双白色袜子： 板书 socks 跟读单词，以“大小声”的方式进行21世纪教育网版权所有 T : Socks . They’re my socks . What colour are my socks ? S : White . T : Yes , my socks are white . Socks, S – O – C – K – S ,socks . 2.利用图片进行比较，学习shorts 21世纪教育网版权所有 pants short T : These are pants . Those are shorts . 21世纪教育网版权所有 3. 用实物或图片分别呈现本课生词 shirt , sweater , jacket , coat .,同时强调名词单复数的正确形式，并用句型作比较练习： What colour is it ? / What colour are they ? Where is my skirt ? / Where are my socks ? 21世纪教育网版权所有 （设计意图：让学生理解体会名词的单复数差异，并学着用正确的形式练习所学内容。） 4 出示Let’s learn部分的内容。21世纪教育网版权所有 教学环节 师生活动 Practice巩固练习 1. 听录音，跟读. 听音正音。21世纪教育网版权所有 2. 合作学习。 （设计意图：听读正音，有利于培养学生正确的发音习惯。合作学习，发挥小组的力量，让学生不仅会跟老师学习，还要学会跟同学学习，互帮互助。） 3. 老师出示新单词的复数形式，让学生读一读，强调单词结尾“S”读音，引导学生体会“S”的意义。21世纪教育网版权所有 （ pants shorts , socks , shoes都是成对出现的，没有单数形式，而shirt等词则不同。此时需教师指导学生。） 4.教师出示单词卡，让学生认读，并把它们贴到黑板上相应的图片下方。 5.出示chant内容，学生学唱。21世纪教育网版 ... ...