(
课件网) 第5单元 生物的特征 养蚕 科学知识目标 了解养蚕的知识，知道蚕从生到死的生命历程。 科学探究目标 （1）能运用调查的方法了解养蚕的相关方法。 （2）能通过养蚕了解蚕不同阶段的特点，知道蚕的一生生长变化的情况。 科学态度目标 在好奇心的驱使下，愿意合作交流，对养蚕表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 养成热爱自然、珍爱生命的意识。 教学目标 新课引入 猜一猜 一个姑娘真可爱， 专把树叶当饭菜。 辛勤吐丝献终身， 织成丝绸做穿戴。 了解养蚕的知识 提取图中信息 温度 通风、干燥 看图描述蚕的一生 我们来养蚕 养蚕的方法和注意事项 我们来养蚕 用羽毛收集蚁蚕 不用不干净和带水的桑叶喂蚕 养殖、观察和记录 我们来养蚕 蚕的一生观察计划 饲养时间：（ ）年（ ）月（ ）日———（ ）年（ ）月（ ）日 食物： 观察记录方法： 观察记录内容： 蚕的生长变化记录表 日期 体长（毫米） 它的样子 生长需要 其他发现 蚕成长的各个阶段 交流蚕一生的生长变化情况 ①卵 ②幼虫 蚕成长的各个阶段 交流蚕一生的生长变化情况 蜕皮 吐丝结茧 蚕成长的各个阶段 交流蚕一生的生长变化情况 ③蛹 ④成虫 了解缫丝的过程 拓展活动 总结 蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫4个阶段。 （1）填空。 ①蚕的一生要经历（ ）、（ ）、（ ）、（ ）4个阶段。 ②蚕宝宝吐丝结茧后，会在蚕茧里变成（ ）。 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①蚕蛾是蚕的成虫。（ ） ②蚕茧里有蚕第5次蜕的皮。（ ） ③蚕茧比较有韧性，不易破裂，能起到保护蚕蛹的作用。（ ） （3）选择正确答案的序号填在括号里。 ①刚产下的蚕卵是（ ）的。 A.黑褐色 B.淡黄色 C.白色 ②下列说法不正确的是（ ）。 A.蚕的幼虫是蚁蚕，长大后就变成了白白胖胖的成虫 B.蚕的一生外部形态发生了很大的变化 C.蚕化蛹是在蚕茧内完成的 ③蚕茧是由（ ）根蚕丝组成的。 A.一 B.两 C.无数 基础达标 综合探究 类别 体型 腹部 翅膀 爬行速度 雄蚕蛾 小（ ）大（ ） 狭长（ ）肥大（ ） 短小（ ）大（ ） 快（ ）慢（ ） 雌蚕蛾 小（ ）大（ ） 狭长（ ）肥大（ ） 短小（ ）大（ ） 快（ ）慢（ ） （1）下面是蚕的幼虫的身体结构图，蚕身体两侧的小黑点叫气门，你知道气门有什么作用吗？ （2）仔细观察雄蚕蛾和雌蚕蛾，在对应特征后面的括号里画“√”。
