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课件网) 第1单元 太阳与影子 1.2 太阳和影子 科学知识目标 知道一天中阳光下的物体影子的变化规律。 科学探究目标 在教师的引导下，能通过观察和测量描述一天中阳光下物体影子的变化规律。 科学态度目标 （1）在实验观察中培养严谨、细致、实事求是的科学态度，能够积极地提出问题并思考解决的方法。 （2）能在好奇心的驱使下，对阳光照射下物体影子的变化规律表现出探究兴趣，积极投入到长时间的观察记录中。 科学、技术、社会与环境目标 了解阳光下物体影子的变化规律在日常生活中的应用。 教学目标 新课引入 校门前的影子 早上，我们的影子朝（ ）方；傍晚，我们的影子朝（ ）方。 观察测量，感受变化 发现影子的变化 1.观察对象固定 2.每隔一段时间观察一次 3.作好记录 方案一：以校园内某一固定物为观察对象 方案二：自制观察盘 交流数据，发现影子变化的规律 影子变化的规律 阳光下物体影子的方向、长短都与太阳的位置有关。 方向：早晨朝向西方，傍晚朝向东方 长度：早晨和傍晚比较长，中午比较短 影子变化和太阳位置的关系 模拟实验，深化认识 一天中，阳光下物体影子的方向随着（ ）的改变而改变。 （ ）和（ ）影子比较长，（ ）影子比较短。 太阳东升西落 不同日期同一时刻的物体影子 拓展活动 观察时间：（ ）点 11月12日 把观察到的影子轮廓描在观察盘上，标注观察日期 总结 一天中，阳光下物体的影子的方向和长度随太阳位置的改变而改变。 1.影子的方向变化 2.影子的长度变化 早晨：朝西 傍晚：朝东 早晨和傍晚：较长 中午：较短 （1）填空。 ①太阳位置最高时，物体的影子最（ ）（填“长”或“短”）；太阳位置最低时，物体的影子最（ ）（填“长”或“短”）。 ②一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳（ ）的改变而改变。 ③通过观察阳光下物体的影子，说出“影子方向与太阳位置有什么关系”等问题，就是在（ ）。 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①如果阳光下物体的影子在东边，那么可以判断这时是下午。（ ） ②太阳在天空中的位置在不断变化，物体的影子也跟着不断变化。（ ） ③爸爸比小明高，不管什么时候爸爸的影子都比小明长。（ ） ④如果阳光下同一固定物体的影子越来越短，则此时是上午。（ ） （3）选择正确答案的序号填在括号里。 ①一天上午，小明测得一棵树在阳光下影子的长度是5米，一小时后（正午之前）再去测量树的影子的长度，会发现（ ）。 A.影子的长度没有变化 B.影子的长度大于5米 C.影子的长度小于5米 基础达标 ②关于阳光下物体影子的长短，下列说法错误的是（ ）。 A.太阳位置最高时物体的影子最短 B.物体影子的长短与太阳位置的高低没有关系 C.太阳位置最低时物体的影子最长 ③同一时刻阳光下两棵树的影子可能是下列现象中的（ ）。 基础达标 综合探究 （1）下面的①②③④是小明在一天中拍下同一棵树不同时刻的影子，请按时间先后给它们排序。 正确的顺序是：_____。 （2）下面是小明根据一天中铅笔影子长度数据制作的柱状图，请看图回答后面的问题。 ①观察柱状图，在这段时间内，铅笔影子最长的时间分别大约是（ ）时和（ ）时，铅笔影子最短的时间大约是（ ）时。 ②结合柱状图说一说一天中阳光下物体影子的长短变化规律是怎样的。 ... ...
