3.2.1 人体与外界的气体交换 课件(共52张PPT)2022-2023学年济南版生物七年级下册

(课件网) 复习旧知 1.食物中的六种营养物质 2.消化系统的组成 3.消化的方式 4.淀粉的消化和吸收过程 5.脂肪的消化和吸收过程 6.蛋白质的消化和吸收过程 4分钟 第一节 人体与外界的气体交换 我叫氧气，一天我随同二氧化碳、氮气等利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也就此消失了。 小故事 人体 之旅 1.说出呼吸系统的组成和功能。 2.理解肺泡有利于气体交换的结构特点 3.理解呼吸运动的原理 4.阐明肺泡与外界的气体交换的过程。 自主学习一 观察23页图片和24页文段 小组讨论： 1.说出呼吸系统和呼吸道的组成 2.说出呼吸道的作用 3.说明肺泡有利于气体交换的结构特点 3分钟 一：呼吸系统的组成 呼吸系统的组成 1 2 3 4 5 6 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 肺 气体进出通道；清洁、温暖、湿润空气。 最主要的呼吸器官，肺泡是气体交换 的主要部位 呼吸系统 想一想 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 呼吸道都有骨或软骨作为支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。 鼻腔 ： 呼吸的起始器官 结构特点：1.鼻腔前部生有鼻毛； 2.鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液 3.鼻腔黏膜中分布着丰富的毛细血管。 鼻腔 消化道： 【合作交流】 1.为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？ 清洁 滤去空气中的灰尘等颗粒物 鼻毛 鼻腔 寒冷干燥的空气 保持鼻腔湿润，黏住灰尘和细菌 黏液 湿润、清洁 温暖 毛细血管 调节空气温度 北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状有什么特点？为什么？ 北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于将寒冷的空气预热。 咽 ：食物与空气的共同通道（既属于消化 系统，又属于呼吸系统） 人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽，然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。 喉———发声的器官 思考：我们提倡“食不言”，为什么？ 咽、喉 呼吸与吞咽关系图解 吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，防止食物入喉。吃饭时大声说笑，食物容易由咽误入气管。 由许 多 C 形 软骨构成，使气体通畅 气管和支气管 （内表面有黏膜能分泌黏液，沾附灰尘形成痰液，依靠纤毛的单向摆动向上推至喉部咳出体外。）痰形成的部位是气管和支气管 肺（有大量肺泡组成）：肺泡是肺进行气体交换的主要部位 肺泡有利于气体交换的结构特点： 1、肺泡数目 . 2、外面缠绕着丰富的 和 纤维 3、肺泡壁和毛细血管壁都很 ，各由 层上皮细胞组成。 很多 毛细血管 弹性 薄 一 左、右支气管分别进入 左、右两肺，形成树枝状的分支 树枝状分支的末端形成许多肺泡 肺泡外面缠绕着毛细血管和弹性纤维 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。 不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的 。 思考 呼吸系统的组成 呼吸道 肺 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 气体进出的通道； 对空气有清洁、湿润、温暖的作用。 气体交换的场所、最主要的呼吸器官。 呼吸系统 【小结】 二：肺泡与外界的气体交换 自主学习二 学习课本24页到26页，小组讨论以下问题 1.呼吸运动的原理 2.肺与外界气体交换的原理 3.吸气完成过程 4.呼气完成过程 胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气，这就是呼吸运动。 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。 呼吸运动 胸 ... ...