课件编号15148212

小学诗词阅读拓展——诗经两首课件(共25张PPT)

日期:2024-05-16 科目:班会 类型:小学课件 查看:64次 大小:9504127Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 诗经两首 fú yǐ 芣苢 《诗经》,是中国古代诗歌的开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶的民间诗歌,共311篇,反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。 《诗经》的作者绝大部分已经无法考证。 《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。手法上分为《赋》《比》《兴》。《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的雅乐;《颂》是祭祀的乐歌。 fú yǐ 芣苢 春天的植物 车前草 野菜 幼株可食用 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。 芣苢 国风.周南 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 采采芣苢,薄言掇duō之。采采芣苢,薄言捋luō之。 采采芣苢,薄言袺jié之。采采芣苢,薄言襭xié之。 芣苢 国风.周南 fú yǐ 芣苢 薄言 掇之 捋之 袺之 襭之 捡 塞 摘 兜 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。 芣苢 国风.周南 诗歌描写的是什么场景? 女孩子们采野菜的场景 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。 芣苢 国风.周南 你能读出女孩子们采野菜时是什么心情呢? 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。 芣苢 国风.周南 你发现这首诗歌的语言有什么特点? 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。 芣苢 国风.周南 不断重复 ———重章叠句 反复咏唱、表情达意 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。 芣苢 国风.周南 读来什么感觉? 轻快 活泼 有韵律感 朗朗上口 唱 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。 芣苢 国风.周南 让我们一起来想象一下这个场景? 季节: 天气: 谁: 心情: 场面: 2000多年前的春天,风很轻,天很蓝,阳光耀眼,三五成群的农家妇女们结伴来采野菜的欢欣、热闹的场景。 薄言采之。薄言有之。 薄言掇(duō)之。 薄言捋(luō)之。 薄言袺(jié)之。 薄言襭(xié)之。 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。 采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。 采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。 芣苢 国风.周南 挑战背诵 诗经两首 木瓜 木瓜、木桃、木李 都是蔷薇科木瓜属的成员 “木瓜”是皱皮木瓜 “木李”就是木瓜 “木桃”则是毛叶木瓜 ? 木瓜 国风 卫风 投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也! 投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也! 投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也! 木瓜 国风 卫风 qióng jū 投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也! 投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也! 投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也! jiǔ 木瓜 国风 卫风 投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也! 投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也! 投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也! 这首诗讲了一个什么故事? “投” 和 “报”是不相等的 为何这样做呢? 汉代的《毛诗序》云:“《木瓜》,美齐桓公也。卫国有狄人之败,出处于漕,齐桓公救而封之,遗之车马器物焉。卫人思之,欲厚报之 ... ...

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