中小学教育资源及组卷应用平台 第一课 生物与非生物 生物与非生物的区别：生物能（生长），能（繁殖），生长过程需要（水）和（营养）。非生物不能（生长），不能（繁殖），也不需要（水）和（营养）。 （动物）、（植物）和（人）都是生物。毛绒玩具和石子都是（非生物）。我们往往根据（有无生命）对生物进行分类。 机器人（不是）生物。 第二课 树与草 树和草都是植物，他们都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子），他们的生长和生存都需要（阳光）、（水）和（营养物质）。 我知道的小草有（蟋蟀草）、（狗尾草）、（车前草）、（蒲公英）等，小草的特点是（矮小，茎细软，叶细）。 我知道的大树有（杨树）、（松树）、（桃树）（柳树）等，大树的特点是（茎高大粗壮，根系发达）。 草的茎很柔软叫（草质茎），树的茎和枝干很硬，叫（木质茎）。 第三课 植物与我们的生活 在地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在（陆地表面），有些生活在（海洋）、（湖泊）和（池塘）中。 我们的（衣食住行）都离不开植物，它为我们提供了（粮食）、（蔬菜）、（水果）（纺织材料）等丰富的物质原料。 我们身边的经济作物有（芝麻）、（花生）、（玉米）、（大豆）等，植物与我们的生活密切相关，可（食用）、（药用）、（观赏）、也可用作（工业原料）。 经济作物是指具有某种特定经济用途的（农作物），经济作物按用途分为（油料作物）和（要用作物）。 玉米的多用途，可以（食用）、（做饲料）、（酿酒）、（制药）、（乙醇汽油）。 第四课 种类繁多的动物 自然界有各种各样的动物，有的生活在（水里），有的生活在（陆地上）。 根据动物身体有无脊柱，把动物分为（脊椎动物）和（无脊椎动物）。 小猴子体温（恒定），有（牙齿）和（骨骼），皮肤上有（毛）。 动物的皮肤有的（裸露），有的有（毛发），有的有（鳞片），还有的有（羽毛）。 5、我国珍惜动物有（熊猫）、褐马鸡、藏羚羊、熊猫、金丝猴、华南虎、麋鹿（四不像） 动物 皮肤特征 是否有牙齿 是否有脊柱 体温是否恒定 金鱼 有鳞片 没有 有 否 青蛙 裸露 没有 有 否 蜥蜴 有鳞片 有 有 否 麻雀 有羽毛 没有 有 是 狗 有毛 有 有 是 蛇 有鳞片 有 有 否 兔子 有毛 有 有 是 蝴蝶 有鳞片 没有 没有 否 第五课 昆虫 昆虫的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，具有（三对足），（2对翅），（1对触角）。 有些昆虫有毒，千万不要用手触摸。 昆虫的（触角）就是他的“鼻子”，极其灵敏。一只雄性蚕蛾（羽毛状大触角）隔着千米远都能闻到雌蛾的气味。 常见的昆虫有（蝴蝶）、（蜜蜂）、（蝗虫）、（蜻蜓）、（金龟子）。 第六课 仙人掌与莲 仙人掌生活在干旱高温的（沙漠中），莲生活在（水中）。 仙人掌的叶子变成了（刺），（肉质茎）充当“水库”，根系发达，能多吸水，这些特点有助于仙人掌在（沙漠中生活）。 莲的叶柄和藕中有很多（孔），孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在（缺氧的）环境中仍可生存。 第七课 燕子南飞 每到天气将要（变冷的）秋天，燕子总会成群结队的飞往天气（温暖）的南方。 （燕子）、（大雁）、（布谷鸟）、（杜鹃）等都有迁徙的习性。 燕子的生活习性和特点：（燕子是人类的益鸟，主要以蚊蝇等昆虫为主食，秋季末时结队飞往南方过冬，喜欢成双结对，出入在人家屋内或屋檐下。） 第八课 动物的换毛与换羽 针毛长而坚韧，具有（保护作用）。绒毛位于针毛的下层，（保暖性）强。冬季，动物（绒毛）增多，以适应寒冷的环境。 动物冬天的换毛的主要原因是（御寒越冬）。 羊绒衫和羊毛衫都是羊毛织成的，它们的保暖程度一样吗？说一说它们的区别 答：它们的保暖程度不一样。羊绒要比羊毛细腻光滑，保暖要比羊毛好。 雷鸟的 ... ...
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